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都道府県名・市区町村名 | 愛知県蒲郡市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東海道本線 | ||
性別属性 | 男性・その他 | ||
在籍・最終学歴 | 南山大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
卒業(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
24歳〜30歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
自動車,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
20分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
最寄駅(沿線駅名) | |
三河三谷駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
蒲郡市内 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
出身中学 | |
蒲郡市立三谷中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
愛知県立蒲郡東高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
南山大学経済学部 卒業 | |
得意科目 | |
英語・数学 | |
趣味・特技 | |
自転車、YouTube見ること | |
資格・免許 | |
運転免許、英検三級、漢検三級 | |
中学時代の部活 | |
卓球部 | |
高校時代の部活 | |
卓球部 | |
大学のサークル・部活 | |
ボランティアサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
ミスマル | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
蒲郡東高校、桜ヶ丘高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
南山大学経済学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
数学・英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給1700円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
時給1700円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給1900円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
1年 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
蒲郡高校合格 | |
自分の性格・長所 | |
向上心が高く情報に対するアンテナが高いです。心理学に興味があり、特に認知心理学に精通しています。認知心理学を活かしたストレスケアに対しては自信があります。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒に寄り添って指導することが得意です。また自分自身学生時代からYouTubeを見たりゲームをしたりするのが好きだったため、生徒と打ち解けて気さくに指導するのが得意です。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
高校時代はあまり勉強しておらず、現役時代は南山大学を受験しましたが落ちてしまい浪人してしまいました。一念発起して塾に通わず独学で1年間勉強した結果、希望していた南山大学に合格することができました。この経験から地頭が悪くても努力次第で第一志望の大学にいけることを学びました。 | |
最終情報更新日 | |
2019年8月14日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
学生時代は家庭教師とホテルの宴会スタッフをしていました。社会人になってからは民間企業で営業の仕事をしていました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
勉強、特に受験は生徒さんにとっても、そして親御さんにとっても人生を賭けた正念場だと思います。そういった人生の重要な局面において身近な立場でサポートしていく、こういった価値ある仕事をしたいと思い家庭教師を志望しました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
学生時代は色々な葛藤を抱える時期だと思います。 部活でいい結果を残したい。 恋愛して楽しい青春を送りたい。 友達とバカやって楽しい思い出をたくさん作りたい。 勉強していい成績とりたい。 ゲームやYouTubeやテレビをみて楽しみたい。 全ての願望を叶えるのは難しいです。優先順位をつけなければなりません。 どの選択をするのも自由です。どれも生きてく上で必要だと思いますから。 ただ、もし勉強を選ぶのだとしたら覚悟を決めてください。 選んだ道は決して楽な道じゃありません。 おそらく1番険しい道になるかと思います。 ただ険しい道だからこそ得られるものもとてつもなく大きいです。 一緒にがんばっていきましょう。精一杯のサポートで応援します。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
丁寧でわかりやすい指導を心がけています。指導の際に使う参考書を書店に一緒に行き生徒さんにあったものを提案させていただきます。また親御さんとも面談の時間を月に一度設けさせていただき、進捗具合を逐一報告したいと思います。 | |
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私は小中高と劣等生でした。中学校の頃は97位(120人中)が最低順位でしたし、高校の時は236位(237人中)が最低順位です。 勉強できない人の気持ちは痛いほどわかります。 ・勉強したいのに誘惑に負けてしまってできない。 ・親に「勉強しろ」と言われるのがストレスでゲームしてしまう。 ・部活で疲れていて宿題もできない。 こういった悩みを多く抱えていました。 こうした悩みに対して試行錯誤を繰り返し、自分なりの解決策を見つけコツコツ努力する習慣を身につけてきました。 そうして成績を上げていきました。 受験はどれだけ自分のことを知り、怠ける自分に対策を立てる練習をするいい機会だと思います。 決して楽な道ではないですが一緒にがんばっていきましょう。 |
管理人からのコメント | ||
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