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都道府県市区町村名 | 千葉県松戸市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 新京成線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 早稲田大学 | ||
学部学科系統 | 理工 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 ※2022年4月からの新学年 | |
新大学4年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自動車,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
20分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
こーき | |
最寄駅(沿線駅名) | |
元山駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
松戸市、常磐線沿い | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
最寄駅(元山駅)から指導場所までにかかる費用 | |
出身中学 | |
松戸市立第四中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
早稲田大学高等学院 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
早稲田大学先進理工学部生命医科学科新4年 | |
得意科目 | |
数学 | |
趣味・特技 | |
スノーボード、キャンプ、山登り | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
サッカー部 | |
高校時代の部活 | |
ハンドボール部 | |
大学のサークル・部活 | |
フットサル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
市新学院 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
芝浦工業大学柏高校、東邦大東邦高校、早稲田大学高等学院 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
早稲田大学先進理工学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語、算数、理科、社会、英語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
国語、数学、理科、社会、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学、化学、物理 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2000 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
2500 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
2500 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
塾で3年間の指導経験有り。指導経験科目は次の通り。グループ授業:小学生算数、理科、中学生数学、理科 個別授業:小学生算数、理科、国語、中学生国語、数学、英語 、高校生数学、化学、物理 | |
家庭教師の指導経験 | |
1年間の指導経験有り。小学生を担当していた。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
親身になれる。どんな人ともコミュニケーションを取れる。相手の気持ちを考えて行動できる。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
演習を進めながら、生徒の苦手を見極める。生徒がどんな勉強方法を得意とするのか考えながら指導できる。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
高校受験。高めの目標だったが、先生と共に対策をしながら勉強できたのはいい経験だった。集中力、勉強のやり方、予定の立て方を学ぶことができ、受験以降の生活にも役に立った | |
最終情報更新日 | |
2022年2月19日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
飲食店、単発の派遣バイト 飲食店では調理場を担当。単発バイトは倉庫整理、ティッシュ配り、引越しバイトを行った。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
大学の授業があり長時間働けない、ため短時間でまとまった金額を稼ぎたいから。塾で3年間働いた経験を活かして個人の力で生徒を成長させたいから。教えるのが好きだから。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
勉強が苦手な方、やり方がわからない方、レベルアップをしたい方、様々な生徒がいますが、一人一人に合った勉強の仕方を提案させていただきます。家庭教師の良いところは、生徒と先生が一対一で話し合いながら授業を行えるところです。自宅で指導を行うことで、保護者の方も自分の子供がちゃんと勉強をしているのか安心して見ていられると思います。1人では勉強を始めるのが難しいかもしれませんが、2人なら始められます。一緒に頑張りましょう。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒のレベルに合った、これからの将来にも役立つ指導を行なっていきたい。目標設定を生徒とコミュニケーションをとりながら行い、生徒が自分1人でも勉強できるような指導を行なっていきたい。 | |
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3年間塾、家庭教師で指導していたので、様々な生徒を見てきています。「頭が良い」と「教え方が上手い」は別のものだと思いますが、今までの指導経験を生かせば、生徒に合った適切な教え方ができると自負しております。ぜひ私と一緒に、良い勉強、未来につながる勉強をしていきましょう。 |
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