千葉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(千葉の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「千葉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村名 | 千葉県船橋市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 総武線 | ||
属性 | 男性・大学院生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 東京大学 | ||
学部学科系統 | 文・人文 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
4月から新修士2年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
1時間以上 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
ふじりょー | |
最寄駅(沿線駅名) | |
JR総武線津田沼駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
JR津田沼駅〜お茶の水駅・東京メトロお茶の水駅〜本郷三丁目駅 | |
指導可能なエリア | |
津田沼駅より1時間半以内の移動時間 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
基本いただいておりません | |
出身中学 | |
私立開成中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
私立開成高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
東京大学人文社会系研究科新2年 | |
得意科目 | |
英語・国語・数学 | |
趣味・特技 | |
マンガ鑑賞 | |
資格・免許 | |
普通運転免許 | |
中学時代の部活 | |
軽音部 | |
高校時代の部活 | |
軽音部 | |
大学のサークル・部活 | |
ボードゲームサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
市進学院 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
駿台系列エミール | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
駿台 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
開成・早稲田・渋谷幕張・市川・東邦・江戸川取手 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
東京大学文科三類 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語・算数・理科・社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語・算数・理科・社会 | |
指導可能科目(中学生) | |
英語・国語・数学・理科・社会 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語・国語・文系数学・世界史・日本史 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給5000〜6000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給5000〜6000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給5000〜6000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給5000〜6000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
SAPIX中学部にて1年間国語科講師(2019年度) | |
家庭教師の指導経験 | |
2019年3月〜現在。中学受験生8名。大学受験生1名。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
早稲田中学校(1名)・東邦大東邦中学校(2名)・学習院中学校(1名)・獨協埼玉中学校(1名)・専修大学松戸中学校(1名)・江戸川女子中学校(1名) | |
自分の性格・長所 | |
穏やか。多趣味で生徒様と同じ目線で話ができ打ち解けるのが得意です。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
生徒様だけでなく、親御さんともある程度お話したい、情報共有をしたいです。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
@勉強のやり方の指導(生徒様の自学自習の時間も実りある学習時間に変えていきます)A学習プラン提案(一週間の勉強サイクルやテスト対策プランのご提案に好評いただいています) | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
最終情報更新日 | |
2024年2月7日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
ございません | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
教え子の合格に触れ、これからも学生の学習に貢献したい、責任を持ちたいと感じたため。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
「平常の宿題が処理しきれない」「成績が伸びない」などのご不安をお抱えではないでしょうか。1週間後、1か月後の達成できる、成長に必ず結びつく目標を私が設定しながら指導いたします。よろしくお願いいたします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
必要以上に厳しくしないこと、必要な時に必ず褒めること、兄のように近い存在であろうとすること | |
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私の家庭教師としての強みは、教科内容に留まらず、勉強の仕方・学習予定のご提案・心構え・休養のご提案など、生徒様にその時必要な指導を誠実に提供するところです。生徒様は受験生であると同時に、日々の生活を健全に暮らす学生であると認識しています。教科内容を分かちりやすく伝えることはもちろんのこと、「こうやったら暗記は上手くできるんだよ」「一緒にこの1週間でする勉強をリストアップしてみようか」「やるべき勉強が終わったらしっかり遊び、休みましょう」と指導し、健全に日常生活を送れることが学力の向上にも好ましいと思っています。貴家の家庭教師として、生徒様が自立して勉強していける方への成長に貢献することをお約束いたします。 |
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