千葉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(千葉の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「千葉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村名 | 千葉県習志野市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 京成本線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 千葉大学 | ||
学部学科系統 | 薬 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
4月から新大学3年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
30分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
ゆうご | |
最寄駅(沿線駅名) | |
京成本線実籾駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
京成本線、京成千葉線、習志野市 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
習志野市立第四中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
千葉県立国府台高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
千葉大学薬学部薬学科新3年 | |
得意科目 | |
数学、理科 | |
趣味・特技 | |
小学生から剣道を続けています・サウナに入ることが趣味です | |
資格・免許 | |
英検準2級 | |
中学時代の部活 | |
剣道部 | |
高校時代の部活 | |
剣道部 | |
大学のサークル・部活 | |
医療系剣道部、バンドサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾マナビス、浪人時代は自宅浪人でした | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
千葉県立国府台高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
千葉大学薬学部、東邦大学薬学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全科目指導可能です | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
数学・理科・英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学・化学 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
3000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
3500円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
4000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
個別指導塾にて一年以上の指導実績があります。担当した生徒さんは10人以上おり、特に理系科目を担当しておりました。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
私は明るい性格でとにかく物事をポジティブに考えることが得意です!また生徒さんとコミュニケーションをとることも得意なので、生徒さんの今感じている不安などを和らげることが出来ると思います! | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
一対一で隣りに座り、紙とペンを使って授業を致します(多くの個別指導塾ではこの方法を取っています)。また、教えたところを本当に理解出来ているか知るために生徒さん自身に「今の内容ってどう言う意味?」のように説明させるスタイルが特徴です。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
浪人の期間中に自分で考え、計画を立て、それを実行できたことです。私が本気で受験勉強をしたのは恥ずかしながら浪人時代の1年間だけでした。というのも小中と勉強をしなくてもそれなりの成績を取れて「自分はやらなくても出来るんだ」と誤解をしていました(意外と多いのでは無いでしょうか)。そのため高校生になってから成績を落とし、このままではいけないと浪人を決意しました。周りに流されず、全てを自分の責任で計画し実行する能力は今の大学生活にも生かされていますし、今後の社会人生活においても必ず必要になると考えています。 | |
最終情報更新日 | |
2024年2月10日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
教育業界以外での経験としてはレストランのキッチンとして一年以上勤めていました。そこでは何十席もある店内の料理を1人〜2人の非常に少ない人数で捌く経験をしました。この経験でマルチタスクをする能力であったり、物事の優先順位をすぐにつけられる能力が身につきました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
元々家庭教師をやってみたいという気持ちはありました。しかし、未経験でいきなり家庭教師をさせていただくというのはあまりにも生徒さんに対して不誠実であると考え、一年以上の個別指導塾での指導経験を積んだ今ならと思い今回志望させていただきました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
生徒さんへ 勉強が分からないということは、これから知る楽しみがまだたくさん残っていると考えてください。何かを学び習得することは自分の未来に対しての最大の投資です。大学生になっても社会人になってもいつになっても疑問や悩みというものは付き物ですが、私の授業を通してその疑問の解決“方法”をぜひ盗み取ってください! 保護者様へ ここまで長い文章を見ていただき有難うございました。お子様の勉強に対して真剣に考え、家庭教師を頼もうかと考えていただくこと、それは簡単な事では無いと子供を持っていない私でも存じ上げております。そのような真剣に勉強をさせたい、学習習慣をつけさせたい、志望校に合格させたいという思いに対して先生として真剣に向き合います。ぜひお子様の勉強のお手伝いをさせていただければ幸いです。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
指導の際にはとにかくメリハリをつけて授業することを心掛けます!授業をするターン問題を解いてもらうターンと切り替えを重視して行います!その中で生徒さんができたところは思い切り褒め、出来なかったところもできたところまで褒めるように指導いたします!また生徒さんの分からないサインに対してはとても敏感になって、少しでも躓く所があれば前の単元に戻ってでも確認することを心掛けます! | |
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
私個人のこれまでの指導の特徴として生徒に考えさせる、答えをすぐには出さないというものがあります。しかし、中には全く自分自身で考え解決出来ない生徒さんやそもそも解く気が無いという生徒さんもいらっしゃいます。そのような生徒さんに対しては違ったアプローチで理解をさせるということを心掛けております。例えば解答を生徒と私で一緒に解き進めるやり方、先に解き方を見せその後で生徒自身に解いてもらうやり方など様々なやり方を駆使して生徒さんにあった指導方法を探してまいります。家庭教師の強みとして生徒一人一人にあった指導ができると言うものがありますが、私は個別指導塾時代にそのような指導を何度も行ってきたので柔軟な指導をすることが得意です。ぜひよろしくお願い致します。 備考 指導スタイルの都合上隣に座って授業をするため2人横に並べる程度の机などが必要です。もし無いようでしたりサイズに不安がある場合はご連絡ください。 ご兄弟がいらっしゃる場合同時に教えることも可能ですが、料金に関しては2人分の料金を頂戴いたします。 参考書について、特に指定はございません。学校のワークを使っていただいてもご自身の参考書を使っていただいても構いません。またこれから参考書を選びたいという際にはご連絡いただければぜひご相談に乗らせていただきたいと思います。 参考書の他に必要なものとしてノートを生徒さんのものとは別に用意して頂きたいです。生徒さんに教える際に板書として使わせていただくものになります。それ自体も後で見返した際に良い参考書となると思います。サイズはA4でもB5でも特に指定はございません。 |
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