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千葉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(千葉の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「千葉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村名 | 千葉県柏市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 常磐線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 上智大学 | ||
学部学科系統 | 理工 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学2年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
きんちゃん | |
最寄駅(沿線駅名) | |
JR常磐線・東武アーバンパークライン柏駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
常磐線、東武アーバンパークライン沿線 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
柏市立柏中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
土浦日本大学高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
上智大学・理工学部・機能創造理工学科・2年 | |
得意科目 | |
数学・物理・化学 | |
趣味・特技 | |
スノーボード・剣道 | |
資格・免許 | |
英検準一級、TOEICスコア805 | |
中学時代の部活 | |
剣道部 | |
高校時代の部活 | |
剣道部 | |
大学のサークル・部活 | |
スノーボードサークル、ポーカーサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
早稲田アカデミー | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
四谷学院 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
土浦日本大学高校(1種特待生) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
早稲田大学教育学部、上智大学理工学部、東京理科大学工学部、東京理科大学理学部、明治大学理工学部、中央大学理工学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数英語国語理科社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数理科 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学英語国語理科社会 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学(1A2B3C)、理科基礎(物理、化学、生物)、理科専門(物理、化学) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給4000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給4000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給4000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給5000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
1年間、某予備校個別指導部にて中学3年生1人(第一志望校合格)、高校2年生1人、高校3年生2人(それぞれ早稲田大学、明治大学合格)、浪人生(中央大学合格)を指導。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
長所:フレンドリーな性格でどんな子でもすぐに仲良くなれること。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
興味のある事柄を探りながらそれに絡めて授業内容への興味、理解を深める指導、また、自主学習のペース作りの指導。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験では1年間の浪人生活を経験しました。現役時は日本大学のみの合格で、浪人初期は勉強の仕方すら分からず苦労しましたが、試行錯誤するうちに勉強法を確立し、成績は急上昇しました。具体的には、浪人時の10月の理系数理英偏差値は71(現役時は53)でした。この経験から、受験において勉強の仕方は最も重要であり、誰かに教わらないとなかなか得られないものだと実感しました。 | |
最終情報更新日 | |
2025年6月3日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
建設現場の荷揚げ業務、某有名ホテルのレストラン給仕 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
私は他の人よりも1年多く大学受験生としての生活を送りましたが、その道は険しいものでした。しかしながら、こうして一般に優秀と言われる大学に合格し、楽しい大学生活が送れています。誰にでもその可能性があるということです。 私が家庭教師を志望したのは、そうした可能性を秘めた生徒たちの力を引き出し、輝かしい未来を掴ませてあげたいと思ったからです。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
浪人と聞くと一見聞こえが悪いですが、人よりも苦労を重ねたということでもあります。その苦労を乗り越えたからこそ、教えられることがあると思いますので、ご縁がありましたらどうぞよろしくお願いします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒の興味関心を最大限に引き出し、学びに対する熱意を引き出すとともに、将来どんな職に就きたいかなど、勉強以外の部分でもサポートしていきたいです。 | |
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家庭教師という職業は初めてですが、私には個別指導で得た経験があります。様々な生徒を持ちましたが、その多くが私の授業の中に興味を見出し、楽しみながら授業を受けてくれました。勉強においても、スポーツにおいても、1番強い人というのはそれを最大限楽しめる人です。楽しむためにはその楽しさに気づく必要があり、勉強の場合それは自分ではなかなか見つけられません。私の強みはその糸口を一緒に見つけられることだと思っています。一緒に学びを楽しめる人になりましょう! ※時給のご相談可能です。お気軽にご相談ください。 |
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