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千葉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(千葉の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「千葉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村名 | 千葉県船橋市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 総武線 | ||
属性 | 男性・大学院生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 筑波大学 | ||
学部学科系統 | 総合・環境・人間・情報 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
休学(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
24歳〜30歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
1時間以上 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
ぱしっど | |
最寄駅(沿線駅名) | |
総武線船橋駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
総武線沿線、武蔵野線沿線、京成線沿線、東武野田線沿線、東京23区、埼玉県ほか応相談 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
応相談(あった方が嬉しいですが、場合によってはなくて良い場合ありです) | |
出身中学 | |
西武学園文理中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
西武学園文理高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
筑波大学図書館情報メディア研究科博士後期課程(4月から4年になりますが、休学します) | |
得意科目 | |
社会、国語 | |
趣味・特技 | |
旅行 | |
資格・免許 | |
社会調査士、ITパスポート、運転普通免許、剣道三段 | |
中学時代の部活 | |
剣道部 | |
高校時代の部活 | |
剣道部 | |
大学のサークル・部活 | |
なし | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
栄光ゼミナール | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
栄光ゼミナール(中1まで) | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
個人塾、トフルゼミナール | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
西武学園文理中学校、獨協埼玉中学校 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
東洋大学社会学部 (大学院から筑波大学) | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
基本全て | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
基本全て | |
指導可能科目(中学生) | |
国語、数学、公民、世界史、日本史、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
国語、政治経済、情報(コンピュータ・統計系)、世界史、日本史、英語、数学2Bまで(左から自信のあるものです) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2000円 | |
希望時給(中学生) | |
2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
2000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
高校生を指導していました。基本理科以外全て。最終的には推薦入試されましたが、一般入試向けの指導をしていました。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
文教大学推薦入試合格 | |
自分の性格・長所 | |
明るく真面目な性格です!落ち着いたところもあります。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
趣味等についていろいろ教えてほしいです。いろんなことを共感しながら授業したいと思います!また、つまらない・わからない(何がわからないかわからないことを含みます)はぜひ言ってください。楽しく勉強することが第一です! | |
得意とする指導のスタイルは? | |
一緒に学ぶスタイルです。だいぶ、教えていた頃からブランクが正直あります。でも、持ち前の方法で、明るく指導していきたいと思います。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
中学受験では、必死になって泣きながら勉強した覚えがあります。必死にやれば叶うことを学びました。 | |
最終情報更新日 | |
2018.3.31 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
コンビニで8年バイトしていました。3.11の日もバイトしており、流通の重要性と、緊急時の状況把握について、体感的に学びました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
休学によって奨学金が止まることになり、また、社会人的な仕事もしていますが、その仕事も少し、減らし研究にまわしたりすることで、金銭的に必要になったため。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
勉強はつまづきますし、つまらないって思うこともあります。私もかつては勉強嫌いで、そのつまらなさから失敗もしました。だからこそ、そうした気持ちも良く理解しながら、楽しく授業していけたらと思っています!私と一緒に楽しく勉強しませんか? | |
指導する際に心掛けたいこと | |
メッセージにも書きましたが、わからない人の気持ち、勉強グセがない人の気持ちはすごくわかるつもりです。なので、楽しく教えられるように、一緒に取り組んでいきたいです。それには趣味の共感などコミュニケーションを重視するということが大事だと思っております。さらに特に通常時では、単語クイズなど、まるでゲームをしているかのような授業をしていけたらと思っています! | |
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「先生と勉強するのはなんか楽しい→楽しいから勉強する→成績アップする→勉強が楽しい・・・」こうした好循環になるのが理想です。しかし、なかなか難しいことです。その状態に近づけるため、上にも書きましたが、勉強をするに当たり、雑談・趣味等の話、場合によっては課外授業的なことを含めたコミュニケーションの重視は「一丁目一番地」だと思っております。そうした授業をしていきながら、生徒様の心を開いていき、ゲーム的なものも授業に組み込みながらやらせて頂きたいと思います。何卒ご検討のほどよろしくお願いいたします。 |
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