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千葉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（千葉の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「千葉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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千葉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（千葉の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「千葉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村名 | 千葉県千葉市花見川区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 総武線 | ||
| 属性 | 女性・社会人 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 海外の大学 | ||
| 学部学科系統 | 総合・環境・人間・情報 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 修士２年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 56歳〜65歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 30分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 2年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| ケイ | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| JR総武線幕張駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 千葉市花見川区・美浜区 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 佐倉市立上志津中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 千葉県立千葉女子高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| テキサス大学院ダラス校コミュニケーション障害学（修士課程）卒業 | |
| 得意科目 | |
| 英語 | |
| 趣味・特技 | |
| 水泳、読書 | |
| 資格・免許 | |
| 英検1級、TOEIC 960 | |
| 中学時代の部活 | |
| 高校時代の部活 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 洋弓部 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 千葉女子高校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 上智大学文学部、学習院大学文学部、法政大学社会学部 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 英語、英検 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 英語、英検、TOEIC | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給1700円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給2000円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 大学在学時、中学生に対して2年間英語を指導しました。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 第一希望の高校に合格しました。 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 前向き思考、行動力と決断力があり、聞き上手と評されることがあります。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 英語の指導にあたり、具体的にどういったこと（文法、読解、英作文、英会話、英語の発音、試験対策等）を家庭教師から学びたいか、お話いただきたいと思います。 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| お子さんのニーズと能力をふまえたうえで、常にお子さんとご家族とコミュニケーションをはかりながら柔軟に対応し、必要があれば指導内容を変更していきます。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| アメリカの大学院入学審査に求められるエッセイを書いたことが強く印象に残っています。自分がなぜその大学院で学びたいか、そこで何を成し遂げたいか、といったことを、英語で明確に書きあらわすことを通じて、相手に自分の言いたいことを簡潔および的確に伝えることの重要さを実感しました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| ファストフードショップでの販売経験があります。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| アメリカ在住時、英語が国際社会の共通語であることを日々実感し、英語能力の有無が国際舞台での活躍に大きく影響することから、英語が苦手なお子さんには苦手意識をなくせるようにお手伝いしたく、また英語が得意なお子さんには、教科書から離れた生きた英語を学ぶ楽しさを経験できるよう指導したいと思います。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 英語能力は、世界中のさまざまな人とコミュニケーションをはかり、多様な文化や価値観を知る絶好の機会を得る手段でもあります。お子さんが、このような素晴らしい能力を身につけ、自信を持って英語能力を発揮できるためのお手伝いをしたいと思っています。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| お子さんおよびご家族とコミュニケーションをしっかりはかり、お互い行き違いがないようにしていきたいと思います。また、わからないことをわからないままにしないよう、指導のなかで理解の定着度をきちんと確認したいと思います。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
| アメリカ在住時、英語を媒体として子どもの言語発達支援サービスを提供しましたが、そのとき、言葉を自由自在に操れることの重要さを実感しました。また、母語のみでなく、第二言語、第三言語が使えることで、世界が広がることも感じましたので、そうした能力を一人でも多くのお子さんが身につけることができるよう、お手伝いしたいと思っています。 |
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