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千葉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（千葉の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「千葉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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千葉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（千葉の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「千葉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村名 | 千葉県千葉市花見川区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 総武線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
| 学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学２年（文系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 60分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 経験なし | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| kuri | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 総武線幕張本郷 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 総武線、横須賀線、東急線沿線 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 慶應義塾中等部 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 慶應義塾高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| 慶應義塾大学経済学部2年 | |
| 得意科目 | |
| 国語、算数、理科 | |
| 趣味・特技 | |
| 陸上 | |
| 資格・免許 | |
| なし | |
| 中学時代の部活 | |
| サッカー部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 陸上部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 陸上部 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 栄光ゼミナール | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 栄光ゼミナール | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| なし | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| なし | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| なし | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| なし | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 国算社理 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 国算 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 国数 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| ー | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 〜2500 要相談 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 〜2500 要相談 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 〜2500 要相談 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| なし | |
| 自分の性格・長所 | |
| 好奇心旺盛で、あまり人見知りはしないタイプなので、最初、生徒さんに必要以上の緊張を与えることはないと思うます。また、年の差があっても圧力を感じさせるようなタイプではない上、自分も勉強が大好きという人ではなかったので、勉強が苦手な子でも自分ならという立場で考えて少しずつ勉強に向き合ってもらえるようにできる性格だと思います。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 問題を解いて解説するのではなく、最初は一緒問題を読みながら紙に書いてかんがえてもらったりと、会話メインで進めていくスタイルです。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| まずすぐに物事を考える力を得たことだと思います。悪く言えば優柔不断になったともいますが、思考が先行することで、見切り発車で失敗することが減り、物事を順序だてて考えられるようになったので、求める結果から逆算して行動するように慣れたことです。また、そのおかげで周りに気を配る余裕ができました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 高校から現在に至るまでファミレスでアルバイトをしてます。ファミレスのバイトはどこの席に何名を入れて、次に何名をここに入れてと頭を使うパズルのような要素や、お客さんが手が汚れるものを食べるからお手拭きが必要であることや、小さなお子様は小さいスプーンが必要なことなど人間観察をして考える要素など頭をよく使うことが多くとても楽しいです。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 大学で授業に出ていない友達や分かない友達に勉強を教える機会があり、その際に教えることが楽しく、また、理解してもらえることが嬉しかったということがきっかけです。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 周りにやらせる勉強はとてもつまらないです。お子さんは家庭教師はまさに先生がくるからやるしかないと言った状況かもしれませんが、僕は、逆に家庭教師を自分で勉強するために必要な情報や質問に答えくれて、自分の勉強をできるようにしてくれる便利な人として捉えてもらえるように努力していきたいと思います。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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勉強が苦手な子には、まず、勉強でできた時の喜び(テストの点が上がって親に隠すことなく見せられること、周りよりも点が高い優越感など)を味わってもらい勉強を好きとまではいいませんが、嫌いでなくなってもらうこと。もともとできる子には、考え方やコツなどだけを教えて、それを使い自分で考えて臨機応変に対応できる力をつけてもらうことを心がけます。 また、勉強させていく上で雑談などのコミュニケーションをとりつつ、絶対に何故これをしなければならないのかという疑問はいだかないように「〇〇すると〇〇ができるよ」という説明をしていきます。さらに、慣れてきたらその子次第であと３分でこれが解ける？など小さな勝負で競争心を煽ることで気づかないうちに早くかつ無意識にやる気を出させることもしていきたいと思っています。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
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大学生ですが、主に小学生を家庭教師をしたいと考えています。 受験勉強をコツコツというよりも、まずは、共通の話題などで心を開いてもらい、そこからその問題におけるポイントや解けるようにするコツなどを教えていくことで、受験特化ではなく、考える力をつけてもらえるようにしていきたいと思っています。また、そうすることで応用問題などにも臨機応変に対応できる力もつけることができます。 僕自身は中学受験自体はしていませんが、中学受験クラスで小学4年生より2年間受験生に混ざり勉強をした経験があるため、その時の！ |
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