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都道府県市区町村名 | 千葉県松戸市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 武蔵野線 | ||
性別属性 | 男性・社会人 | ||
在籍大学・最終学歴 | 上智大学 | ||
学部学科系統 | 文・人文 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 ※2021年4月からの新学年 | |
卒業(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
31歳〜35歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自動車,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
家庭教師のサイトウ | |
最寄駅(沿線駅名) | |
JR武蔵野線南流山駅、つくばエクスプレス南流山駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
松戸市、流山市、柏市、野田市、三郷市 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
松戸市立第一中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
千葉県立小金高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
上智大学文学部哲学科卒業 | |
得意科目 | |
英語、数学、国語 | |
趣味・特技 | |
映画鑑賞、野球、水泳 | |
資格・免許 | |
教員免許(中学校第一種:社会、高等学校:地歴・公民) | |
中学時代の部活 | |
水泳部、バスケ部 | |
高校時代の部活 | |
陸上部(長距離) | |
大学のサークル・部活 | |
野球 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
千葉県立小金高等学校、 土浦日本大学高等学校、足立学園高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
上智大学文学部哲学科、日本大学文理学部哲学科 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
英語・国語・算数・理科・社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
英語・数学・国語・理科・社会 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
上智大学入学からこれまで10名以上の生徒の学習指導をサポートしてきました。小学生(補習)、中学生(補習、受験)、高校生(補習)、社会人(生涯学習としての英語や数学) | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
千葉県立柏の葉高等学校、千葉県立六実高等学校、数学検定2級、英語検定準2級など | |
自分の性格・長所 | |
冷静・丁寧 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
生徒さんには学習に対する強制・強要をせずに、学習を「嫌いのまま」や「好きではない」といったままでも「学習できる」という状態になってもらうよう指導していきますので、学習の進度は最初はゆっくりになります。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
ゆっくりと丁寧に基礎的なことを本人が納得のいくまでじっくりと指導していきます。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
受験は知力というよりも、集中力や体力の方が重要で欠かせない能力だということです。知力は大学に入ってからで十分だと思います。 | |
最終情報更新日 | |
2021年4月20日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
高校生の時から引っ越し会社、食品工場、機械製品工場などでアルバイトをしてきました。 いまは学校の教員を目指しながら個人契約の家庭教師だけを行っております。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
現在の生徒さんの進路(高校合格)が決まったり、成果(検定合格)も現れたので、わたしとの学習は卒業となりましたので、新たにわたしと学習して、中学校や高校の学習、さらには大人になってからの生涯学習としての、英語や数学などを学習する生徒さんの指導に携わりたい、と思って志望しました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
ほんらい義務教育で学ぶ学習は誰でも理解できるものです。しかし、たいていの場合はそのときの運が悪かった理由で、躓いたり納得がいかないものが出てきてきます。したがって、理解できていなかったり、覚えていなかったものを、ゆっくりと丁寧に学んでいけば必ず「理解できる」ようになり、そして「解くことができる」ようになります。なので、学校の学習は面倒くさがらずに、あきらめずに、自分の躓いているところから、じっくりと学んでいけば良いので、どうか悲観することのないようにお願いいたします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
まずは生徒さんと保護者の方とのコミュニケーションを重視します。そして学習指導では、説明の言葉をゆっくりと丁寧に生徒さんに語りかけ、とにかく基礎的なことを理解することを重視していきます。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
わたしはこれまで、中学生の多くの生徒さんの学習をサポートしてきて、そのほとんどの場合、中学3年生の夏前に決めた第一志望の高校に入学させることに成功しました。はじめのうちは学習させることを強いるのではなく、コミュニケーションをしっかりととることにより、生徒さんがリラックスして学習することができるための環境づくりを重視して指導させていただいています。 |
掲示板管理者からのお知らせ | ||
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