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家庭教師の総合情報は、個人の先生・派遣会社・お仕事（バイト）を無料で探せる家庭教師のポータルサイトです。生徒さん・指導先を早く見つけたい方は、↓「家庭教師会社に一括登録」↓をご利用さい。千葉県の大手家庭教師センターに一括登録できますので、早く生徒さんが見つかります。 |
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| 都道府県市区町村名 | 千葉県流山市 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 常磐線 | ||
| 性別属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京大学 | ||
| 学部学科系統 | 理 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学４年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 40分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 1年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| 名無しの権兵衛 | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 常磐線 南柏駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 南柏駅から根津駅 | |
| 指導可能なエリア | |
| 常磐線 武蔵野線 流山市に隣接する市 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 栄東中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 栄東高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 東京大学理学部地球惑星物理学科4年 | |
| 得意科目 | |
| 物理、数学 | |
| 趣味・特技 | |
| プログラミング | |
| 資格・免許 | |
| 英検準一級 | |
| 中学時代の部活 | |
| バスケ部 | |
| 高校時代の部活 | |
| なし | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 合気道、宇宙系サークル、デザインサークル | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 早稲田アカデミー | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 栄光ゼミナール | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 栄光ゼミナール | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 栄東中学校、市川中学校、早稲田中学校 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 東京大学理科一類 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 算数 理科 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 算数 理科 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 数学 物理 化学 （英語、古典は質問対応なら可） | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 数学 物理（化学、英語、古典は質問対応なら可） | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 2200 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 2500 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 2200 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 2200 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 駿台個別指導塾で一人英語を教えました。 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 難病で自宅療養中の友人の親族の指導を行っています | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 物事を把握するのが人並み外れて良いというわけではなく、一つ一つじっくり考えるという癖がついているので、大体の受験生が躓くポイントというものをある程度把握できており、それゆえによく友人に教えるのが上手いと褒められてきました。性格は穏やかなほうかと思われます。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 演繹的に全体像を把握してもらった後、その理解を確認する意味も含めて、個別の問題にどう取り組むべきかを丁寧に指導するのを得意としています。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 中学生の頃ゲームがやめられず、成績が最底辺まで落ち込み、クラスメイトにバカにされていましたが、中学校3年生の時に数学の恩師に出会い、勉強が好きになれました。あの出会いがなければ、今の大学には入れていなかったのではないかとさえ思います。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2021年5月28日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
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科学未来館で小学生を相手に、自分が生まれた日の地球の衛星写真を元にした地球儀をどううまく作るかというのを根気強く教えていました。平面のシールを球状に貼り付けるというのは存外に難しい作業であり、どう教えればいいか四苦八苦した記憶があります。 他にも、中小•ベンチャー宇宙ビジネス研究会という定期イベントの説明を手伝ったり、そこで発表された内容を書き起こし、わかりやすくまとめるといった単発のお仕事をもらったり、パンフレットのデザインを行ったりしていました。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| もともと人に物を教えるのが好きで、大学受験時も、少し範囲を先取りし、自分が理解したところを他人に教えるということを習慣づけることで、勉強するモチベーションを保っていました。物を教えるのが好きというのは分解すると、「他人の成長を手助けできる」と「その喜ぶ顔が見れる」ということであり、家庭教師という形態に非常にうまくマッチしているかと思います。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 生徒に親身になった指導を心がけます！ | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 学校では一つの物事を一通りの見方でしか教えないという先生が多く、たとえ優秀でもその見方が感覚的に合わない人は授業についていけなくなる場合があるという、悲しい構造があると思っています。また、効率を追い求めた結果、「この分野のどういうところが面白いのか」というのをうまく生徒に伝え切ることができず、生徒の好奇心を削いでしまっている方が少なからずいます。好奇心の芽を潰さないようにしつつ、生徒が理解しやすいように色んな教え方を試みるという、2点を重視した指導を行っていく所存です。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
| 親の転勤で海外に移住したりと、人生経験が同世代の方より少しだけ豊富です。勉強以外にも、お子さんの興味の引く話が色々できることかと思います。 |
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