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福岡の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（福岡の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「福岡県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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福岡の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（福岡の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「福岡県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県名・市区町村名 | 福岡県嘉麻市 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 筑豊本線 | ||
| 属性 | 男性・社会人 | ||
| 在籍・最終学歴 | 山形大学 | ||
| 学部学科系統 | 工 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 卒業（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 24歳～30歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 自動車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 60分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 2年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| 筑豊の家庭教師 まつもと | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 筑豊本線桂川駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 嘉麻市、飯塚市、田川市、直方市、嘉穂郡全域(桂川町)、田川郡全域(香春町、川崎町、赤村、添田町、福智町、糸田町、大任町)、鞍手郡小竹町 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 国立北九州工業高等専門学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 山形大学工学部電気電子工学科 | |
| 得意科目 | |
| 数学、物理 | |
| 趣味・特技 | |
| 歴史 | |
| 資格・免許 | |
| 高校教諭一種免許・漢検二級 | |
| 中学時代の部活 | |
| 陸上部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 将棋部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 国立北九州工業高等専門学校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 山形大学工学部 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 国語・算数・理科・社会・英語 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 国語・数学・理科・社会・英語 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 数学(ⅠA、ⅡB、ⅢC)、物理 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給1800円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給2000円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給2500円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 平成28年9月から家庭教師を始め、現在まで20名ほど、家庭教師として生徒を指導してまいりました。下は小学5年生から、上は大学生まで、幅広い世代の生徒を教えてまいり、成績不振に悩む子を中心に教えております。中には学習障害、自閉症、注意欠陥・多動性障害と診断されている生徒もいますが、いずれの子に対しても気に入られております。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 飯塚高校(2名)、近畿大付属福岡高校、昭和学園高校、福岡県立嘉穂総合高等学校 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 基本的に生徒と同じ目線に立ち、その生徒の個性を受け入れようと、優しく見守るところだと思います。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 基本的にご家庭の方針と合わせたいことと、生徒の状況を様々な角度で把握したいことから、できるだけ授業後はご家庭の方とお話をする時間を頂きたいです。 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 歴史にて、「なぜ」そのようなことが起きたのか、といった、時代の流れを説明することが得意です。とはいえ、生徒によって理解しやすい教え方は変わりますので、基本的に生徒がわかりやすい教え方を心がけています。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 東北大学に受験し、不合格だったこと。それまでは「努力をすれば夢は叶う」と盲信し、闇雲に学習を続けていましたが、今考えると理屈が全くわからないことを必死に覚えようとしていたことを反省しております。と申しますのも、それは全く楽しくなく、辛いものでしかなかったからです。さらに言えば、楽しいことではないために、能率も中々上がりませんでした。学校の先生からは「君なら合格できるだろう」というお墨付きを頂いてはいたのですが、やはり「何のために学習するのか」という最も根本的な部分がしっかりしていないと、どんなに努力しても報われない、ということを痛感しました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
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駐車場の誘導のバイトをしておりました。 駐車場の誘導では、拙い動作のためにお客様を怒らせ、お叱りのお言葉をいただくことがございました。当時はムッとしておりましたが、今となればそのような感情をぶつけられることも含めて、仕事なのだと割り切ることができるようになりました。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 言葉だけではなく、絵や図などを用いて説明するなど、「どうすればわかりやすいか」ということを指導中であっても考えながら、指導しております。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
| 一人ひとり、個性があるように、やはりピッタリ合うような学び方は千差万別でございます。なので私は、無理やり「こうしなさい」と型にはめようとするのではなく、一人ひとりの個性を受け入れ、よく観察することで分析し、一人ひとりに合うような教え方を心がけております。こうしたことを意識しているため、生徒の力を引き出せるようになったことはもちろん、「受け入れられている」と精神的にも落ち着くようになり、人間的な成長にも貢献できているのではないか、と感じております。 |
| 掲示板管理者からのお知らせ | ||
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