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北海道の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(北海道の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「北海道の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 北海道江別市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 函館本線 | ||
属性 | 女性・主婦 | ||
在籍・最終学歴 | 北海道大学 | ||
学部学科系統 | 理 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
卒業(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
46歳〜55歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
自動車,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
20分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
リバー | |
最寄駅(沿線駅名) | |
函館本線野幌駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
江別市 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
江別市立江別第二中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
北海道立札幌北高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
北海道大学理学部化学第2学科卒 | |
得意科目 | |
数学 | |
趣味・特技 | |
水泳・スポーツ鑑賞 | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
バドミントン | |
高校時代の部活 | |
バドミントン | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
北大学力増進会 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
代々木ゼミナール | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
北海道立札幌北高校 北星学園女子高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
北海道大学理U系 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
さんすう | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
数学 英語 理科 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給1700円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
時給2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
塾(個別指導型1〜6人)1年 | |
家庭教師の指導経験 | |
学生時代4年間 直近10年間 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
野幌高校普通科合格 江別高校普通科合格 厚別高校総合科合格大谷高校美術科合格 白石高校普通科合格 大麻高校普通科合格札幌日本大学中学校合格 北星学園付属高等学校合格 とわの森三愛高等学校総合進学コース特別進学クラス合格 南幌高校合格札幌啓北商業高等学校合格 | |
自分の性格・長所 | |
せっかちなところが学生時代はありましたが、おだやかな性格になったかと思います。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
まずは生徒さんの生活にあった勉強法を一緒に考えてほしく思います。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒さんの希望にあわせますが、宿題の確認テスト→予習→宿題のパターンが出来れば良いかと思います。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学の受験が一番心に残っています。二次試験前は一日中勉強していました。気持ちが辛い時もありました。深呼吸や無の境地になるように(つまり何も考えない時間をつくる)を繰り返すうちに、自分を客観的に冷静に見れるようになりました。 | |
最終情報更新日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
学生時代はウェイトレスを家庭教師と平行してやっておりました。接客は言葉使いが勉強になりました。結婚後、子育てが一段落してからはキャリアアップスクール臨時講師(生理学・生化学)を5年間やっておりました。自分も十数年ぶりの勉強で、大変でしたが、生徒さんとの交流も楽しかったです。そのコースが閉講になってしまいましたが、キャリアアップを望む生徒さん、数人とは2年ほどボランティアでテストを用意しました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
大人でも子供でも理解できた、分かったときの笑顔は最高です。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
不安なところ、分からないところを一緒になくしていきましょう。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒さん・保護者の方から伺ったご希望をに沿って、指導していきます。生徒さんの性格や状況によっては柔軟に指導方法を変えて、生徒さんにとってなるべく無理ない方法で共に勉強したく思います。 | |
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家庭教師は高校生のとき、いとこの中学受験の手伝いをしたのが始まりでした。彼女は分数のところで苦労をしていました。私はなにが、わからないのかわからず、最初はテクニックを教えて満足していました。ただ、同時に、彼女の満足していない顔も気になっていました。二回目の家庭教師のときにおやつで、ピザを出していただきました。等分に分けられたピザを使って、分数の基本的な話をしたところ、彼女の顔が一気に変わって、はちきれんばかりの笑顔になりました。彼女は分数の基本中の基本が分かっていなかっただけなのです。 生徒さんが変わっても、教える教科が違っていても生徒さんの うれしそうな笑顔を見たいために家庭教師をやらせてもらっていると思います。毎回毎回、反省するところは多々あります。生徒さんには達成感を味わってもらうため努力していきたいと思います。 |
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