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都道府県名・市区町村名 | 北海道札幌市北区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 南北線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 北海道大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学4年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
1時間以上 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
数学8点から現役で北大に合格先生 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
南北線北18条駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
徒歩10分 | |
指導可能なエリア | |
札幌市内 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
高崎市立佐野中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
群馬県立高崎高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
北海道大学経済学部経済学科4年 | |
得意科目 | |
英語、社会(中学生までであれば全般) | |
趣味・特技 | |
サッカー | |
資格・免許 | |
普通自動車免許・TOEIC780 | |
中学時代の部活 | |
サッカー(クラブチーム) | |
高校時代の部活 | |
サッカー部 | |
大学のサークル・部活 | |
トライアスロン部、北海道学生投資研究会 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
通ってないです | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
通ってないです | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
WESEDAゼミ(北関東で展開している塾です) | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
未受験 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
群馬県立高崎高校、前橋育英高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
北海道大学経済学部、立命館大学、立教大学 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全般(レベルによっては要相談) | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
要相談 | |
指導可能科目(中学生) | |
全般(レベルによっては要相談) | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語、世界史、倫理政経、数学(文系のみ、要相談) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給1500円(要相談) | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2000円(要相談) | |
希望時給(中学生) | |
時給1500円(要相談) | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2000円(要相談) | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
無 | |
家庭教師の指導経験 | |
無 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
無 | |
自分の性格・長所 | |
性格:明るい、根気強い 長所:行動力がある、みんなのやる気を上げられる | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
・勉強嫌い・勉強する意味がわからない・基礎から教えてほしいというような生徒さんを希望します。自分もこれらに該当する生徒でした。しかし、大学に入学し、長期インターンで事業立ち上げなどを経験する中で勉強の意味や大切さに気付かされました。そのため自分と同じように勉強に苦しんでいる生徒さんを希望します。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
わかるまで伝え続けます。楽しみながら一緒に勉強をします。そして勉強が社会のどこで役に立つのかを一緒に考えながら進めていきます。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
高校へは実質スポーツ推薦で入学しました。3年生の11月まで部活を続けながら北海道大学に現役で合格できました。入学当時は数学のテストで8点しか取れないほど悲惨な状況でしたが、自分なりに工夫することで現役合格を達成することができました。 | |
最終情報更新日 | |
2020年6月15日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
・コンビニバイト(業務全般) ・〆パフェ屋バイト(キッチン、ホール) ・居酒屋バイト(ホール) ※長期インターン(有給):事業の立ち上げ | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
自身が中高生の際に、「勉強って楽しくないのになぜやらなくてはいけないのか?」常に考えていました。そのため勉強はつまらなく、やる気も上がらず、成績もイマイチでした。同じような悩みを抱えている学生が他にも大勢いると感じ、少しでも役に立てればと思い志望しました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
家庭教師の経験は無いですが、生徒第一の目線に立ち、ともに成長できたらと思います。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
勉強が難しいと感じる理由に、わからない内容をわからない言葉で説明されるからということがあります。私はわからない内容を説明する際に生徒さんがわかる言葉で説明します。また勉強がどうして必要なのかという本質まで考えていきます。 | |
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生徒さん第一で頑張ります!よろしくお願いします!! 多くの中高生が抱えているであろう、勉強の本質から伝えていきたいと思います。 それらは学校の先生から教えてもらえることはあまりないと思います。 それらを意識しながら勉強することで、勉強の意味や楽しさにも気づき、成績の向上にもつながると思います。 また勉強の内容についてはわからない内容をわかる言葉で分解しながら、わかるまで根気強く伝えたいと思います。 |
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