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家庭教師個人契約(紹介料無料の生徒募集掲示板)【北海道帯広市】の先生

北海道帯広市   [E-Mail] No.600
都道府県名・市区町村名北海道帯広市
EメールE-Mail
最寄沿線石勝線
属性男性・社会人
在籍・最終学歴明治学院大学
学部学科系統経済・経営・商
中学受験経験なし

学年と文系or理系
卒業(文系)
年齢(1つ選択)
56歳〜65歳
使用可能な交通手段(複数選択可)
公共交通機関,自動車
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択)
60分以内
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択)
3年以上
ニックネーム・ハンドルネーム
トミイ
最寄駅(沿線駅名)
石勝線帯広駅
自宅から大学までの通学の経路
 
指導可能なエリア
十勝支庁管内
家庭教師の交通費 例:実費支給希望
実費支給希望
出身中学
帯広市立第四中学校
出身高校 ※記入必須
帯広市立帯広柏葉高校
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須
明治学院大学経済学部商学科卒業
得意科目
英語・数学・小学算数・小学理科・小学社会・英会話
趣味・特技
家庭菜園・スキー・ジョギング
資格・免許
中小企業診断士・英検2級・中国語準1級・簿記2級・簿記1級(科目別合格)・TOEIC730点・ 運転免許
中学時代の部活
陸上部
高校時代の部活
空手部
大学のサークル・部活
スキーサークル
小学生の時に通っていた塾名
 
中学生の時に通っていた塾名
安田学習塾
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名
 
受験した中学校(合格した中学のみ)
 
受験した高校(合格した高校のみ)
帯広柏葉高校
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ)
明治学院大学経済学部
指導可能科目(小学生・学校の補習)
国語・算数・理科・社会
指導可能科目(小学生・中学受験)
国語・算数・理科・社会
指導可能科目(中学生)
英語・英会話・数学・理科・社会
指導可能科目(高校生・大学受験生)
英語・英会話
希望時給(小学生・中学受験以外)
時給1500円(応相談)
希望時給(小学生・中学受験)
時給2000円(応相談)
希望時給(中学生)
時給2000円(応相談)
希望時給(高校生・大学受験生)
時給2000円(応相談)
塾・予備校・各種学校での指導経験
学習指導会(修学社)で正社員として約2年間勤務して、その間に中学受験、高校受験コースを担当しておりました。
家庭教師の指導経験
中学受験生、高校受験生に家庭教師として指導しておりました。
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績
慶応中学部・山脇学習中学部・大妻女子大学中学部・久喜高校
自分の性格・長所
活動的かつ人とのコミュニケーションが得意です。約16年間の海外駐在経験がありますので、国際感覚を持った生徒を育成が可能だと思います。(休憩時間に自分自身の豊富な体験談を話してみます)
生徒や生徒のご家庭に対する希望
 
得意とする指導のスタイルは?
生徒のやる気を引き出すスタイル。以前、児童心理学を独学で学んだ際に、画一的な指導方法ではなく、生徒一人一人の性格や能力を見極める事が重要だと認識しました。各生徒の最も相応しい指導方法を選択するのが重要です。
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは
中学受験を目指す小学6年生の女子生徒の家庭教師を引き受けたのが8月でした。偏差値は40前後でしたが基礎学力はあり、素直で粘り強い性格でした。そこで「この子ならば中学受験時までに偏差値60までは持っていける」と確信してカリキュラムを組みました。良い方に暗示をかけるようにして自信を持たせるようにしました。「とにかくXXXちゃんは、必ず受かるから自信を持って先生を信じてやっていこう」と常に言い聞かせるようにしました。最初の頃は伸び悩んだ感もありましたが、中学受験2か月前から、想定していたよりも学力がついて、合格可能性30%と言われていた山脇学園大学中学部に合格しました。画一的な指導方法ではなく、生徒一人一人に会った指導方法が重要であると認識出来たと同時に私の指導方法に自信を持つことが出来ました。
最終情報更新日
2022年10月23日
塾・家庭教師以外のバイト経験
大学卒業後に製造業の企業に就職して、香港、上海、無錫と累計16年間現地の子会社に駐在しておりました。
家庭教師バイトの志望動機
以前から人に教えるのが好きで、学園塾、家庭教師に加えて、上海駐在時はボランティアで日本語を教えていました。
やはり、家庭教師として生徒一人一人に寄り添って教えるのが一番会っていると思います。
生徒及び保護者へのメッセージ
学習塾、家庭教師に加えて上海駐在時はボランティアで日本語を中国人の方々に教えていました。教える事が大好きです。

受験生は合格しないと次のステップに進めません。一緒に合格目指して頑張りましょう!

学力を向上したい生徒さんは、きちんとした目標計画を立てて、取り組んで行きます。


現在、私自身も資格試験勉強をしております。教える立場と教わる立場の2つを持つことは重要だと考えております。
そこに相乗効果が生まれると思います。
指導する際に心掛けたいこと
1.上述通り、画一的な指導方法ではなく、先ずは生徒一人一人の性格、学力、特性をしっかりと見極めた上で、相応しい指導方法を確立していくこと。2.生徒が悩みを打ち明けてくれる位の信頼関係を構築すること。
3.休憩時間等は打ち解けて楽しい話題で盛り上がる。4.和気あいあいとした雰囲気の中でも、緊張感は維持する。例えば、宿題をやりたくないからやらなかった場合は、それなりのペナルティを与える(でも、これは信頼関係構築後に行わないと、却って信頼関係が壊れます。)
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※
今まで学習塾及び家庭教師を通して、結果(合格者)を出してきました。
外国人の方々に教えてきた経験は更にプラス要素になりました。加えて児童心理学を学んだことも役立っております。

十人十色と言うように、生徒さんもそれぞれ性格、適正が異なります。
画一的な指導方法ではなく、生徒一人一人に合った指導方法を見つけて実践します。

現在、私自身も資格試験勉強をしております。合格を目指しております。
「教える立場」と「教わる立場」の両面からより、効果的、効率的な指導方法を目指しております。
 
どうぞよろしくお願いいたします。

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※大学生・大学院生の場合
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※(自称)プロ講師・社会人の場合
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・名前・住所・年齢などを証明する物:「運転免許証」など
・学歴を証明する物:
大学を卒業した方:出身大学の「卒業証明書もしくは卒業証書」
大学院を修了した方:出身大学の「卒業証明書もしくは卒業証書」及び出身大学院の「修了証明書もしくは修了証書」
大学中退者:該当大学に在籍していたことを証明できる書類等


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