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家庭教師個人契約(紹介料無料の生徒募集掲示板)【兵庫県加古川市】の先生

兵庫県加古川市  No.577
都道府県名・市区町村名兵庫県加古川市
Eメール 
最寄沿線JR神戸線
属性男性・大学生
在籍・最終学歴神戸大学
学部学科系統経済・経営・商
中学受験経験あり

学年と文系or理系
大学1年(文系)
年齢(1つ選択)
17歳〜23歳
使用可能な交通手段(複数選択可)
公共交通機関,自転車
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択)
 
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択)
2年未満
ニックネーム・ハンドルネーム
髭男子
最寄駅(沿線駅名)
JR神戸線 加古川駅
自宅から大学までの通学の経路
 
指導可能なエリア
 
家庭教師の交通費 例:実費支給希望
 
出身中学
 
出身高校 ※記入必須
加古川東高校
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須
神戸大学経営学部経営学科1年
得意科目
数学、英語、理科(基礎科目)、社会(日本史、倫政)
趣味・特技
 
資格・免許
日商簿記検定試験二級
中学時代の部活
 
高校時代の部活
サッカー部
大学のサークル・部活
 
小学生の時に通っていた塾名
 
中学生の時に通っていた塾名
 
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名
創学ゼミナール
受験した中学校(合格した中学のみ)
 
受験した高校(合格した高校のみ)
加古川東高校
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ)
神戸大学 経営学部
指導可能科目(小学生・学校の補習)
 
指導可能科目(小学生・中学受験)
 
指導可能科目(中学生)
数学、英語、理科(地学、化学)、社会
指導可能科目(高校生・大学受験生)
数学、英語、理科(基礎科目)、社会(日本史、倫理政経)
希望時給(小学生・中学受験以外)
 
希望時給(小学生・中学受験)
 
希望時給(中学生)
時給2500〜
希望時給(高校生・大学受験生)
時3000
塾・予備校・各種学校での指導経験
 
家庭教師の指導経験
 
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績
 
自分の性格・長所
 
生徒や生徒のご家庭に対する希望
 
得意とする指導のスタイルは?
一見難しそうに見えるものをシンプルな要素を組み合わせて分かりやすく教えることです。
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは
 
最終情報更新日
 
塾・家庭教師以外のバイト経験
中学校〜大学受験までと幅広く生徒を指導してきました。中学生、高校生を相手に2〜3人同時に指導してきました。経験としては約2年です。
家庭教師バイトの志望動機
私は今まで塾講師(予備校)として働いてきましたが、家庭教師というスタイルにあって、塾講師というスタイルにないものは、オリジナリティです。どういうことかというと、塾講師は他の教員、塾長などがいて、自分の意見が100パー通るとはかぎらず、また、学ぶべきルートもだいたい決められているケースがほとんどで、一から生徒に適した学習プランを設計できないということです。その点、家庭教師では、生徒との話し合いで、生徒の考え、生徒の習熟度、生徒の成長具合に合わせたプランが設計できる、これが一番の強みだと考えます。この強みを生かして「人にわかりやすく教える」仕事ができるのは家庭教師しかないと考え、今回応募させていただきました。
生徒及び保護者へのメッセージ
高校受験、大学受験など様々なイベントを乗り越えることを全力でサポートさせていただきます。そのなかで、一方的に教えるのではなく、生徒から「可能性」を引き出すことを目指します。
指導する際に心掛けたいこと
中学生に対しては、主に、「やる気を起こさせる」、「モチベーションを維持させる」、「勉強を楽しいと思ってもらう」ことを意識して指導し、高校生、特に大学受験生に対しては、各科目のアドバイス、勉強のテクニックなどの本格的な内容を指導していきたいです。
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※
私は勉強をする中で、知識をただ吸収するだけでなく、「問題解決能力」、「創造性」を身につけました。勉強というと、実生活では使えない、などの意見がたまに見受けられますが、この「問題解決能力」と「創造性」は実生活、人生を上手に生き抜くためには不可欠といっても過言ではないスキルです。「問題解決能力」というのは、自分の持てる知識を使って、いかに問題をシンプルに解けるかという能力です。数学などがその典型例です。「創造性」とは、0から1を作り出すことを指すだけでなく、持っている知識を組み合わせて今までにないパターンを見つけることも指します。ですから、誰でも、学ぶことをやめなければ、「問題解決能力」や「創造性」を養うことが出来ます。だいたいの個別塾や予備校では、大学合格のノウハウを一方的に享受することが多いと思います。ですが、本当に必要な力とは、自分で考え、持てる知識を使って、問題を解決したり、アイデアを出したりすることです。私は、家庭教師という教師、生徒、お互いにとって最適なシステムの中で、自分の経験を生かし、生徒の「問題解決能力」と「創造性」を育むことができる自信があります。


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