神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(神奈川の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 神奈川県川崎市中原区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東急東横線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
学部学科系統 | 理工 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学2年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
30分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
半年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
アキラ | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東急東横線元住吉駅、横須賀線武蔵小杉駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
武蔵小杉駅、元住吉駅から30分圏内 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
支給希望 | |
出身中学 | |
開成中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
開成高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
慶應義塾大学理工学部化学科新2年 | |
得意科目 | |
数学、化学 | |
趣味・特技 | |
テニス、スポーツ | |
資格・免許 | |
運転免許、仏検3級 | |
中学時代の部活 | |
硬式テニス部 | |
高校時代の部活 | |
硬式テニス部 | |
大学のサークル・部活 | |
テニス部、文化祭実行委員 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
誉田進学塾 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
個太郎塾 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
東進 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
開成中学、渋谷幕張中学、東邦中学、市川中学 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
慶應義塾大学理工学部、早稲田大学先進理工学部、上智大学理学部、東京理科大学理学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
主要4科目、英語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
主要4科目 | |
指導可能科目(中学生) | |
主要5科目 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学、国語、英語、物理、化学 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2300円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2300 | |
希望時給(中学生) | |
時給2300 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2500 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
早稲田アカデミー(英語) | |
家庭教師の指導経験 | |
高1(数学)、小4(4科目トータル) | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
まだ受験していません。 | |
自分の性格・長所 | |
引き受けたものは責任をもって全力でこなす性格です。物事を多角的に説明することが得意で、生徒にあったわかりやすい指導を行えます。効率よく物をこなすのを好みます。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒の理解に寄り添った双方向の指導です。適宜こちらから理解を確かめ、曇りのない理解を重視します。また、理解するだけでなく、アウトプットできるように定着させることを重視します。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験です。中学受験とは違い、毎日のように自習室に通う経験をしました。そこで、学習プランを構築して、効率よい時間の使い方をする重要性を学びました。 | |
最終情報更新日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
ありません。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
僕は自分にしか出来ないような形での社会貢献をしたいです。集団授業講師、家庭教師共に経験して、家庭教師のほうが、より分かりやすく自分なりに工夫して伝えたり、授業内容を生徒に寄り添ったものにするなどの、自分らしさが発揮できると感じます。そのやりがいが私のやる気を刺激し、志望するに至りました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
私が実際に生徒を指導した経験を活かして、生徒様に最も適している学習プランを提供します。限られた指導時間以外での学習にも刺激を与えられるよう、スケジュール管理を行います。生徒のモチベーションアップ、成績アップは約束します。縁あって担当させていただく機会があれば、全力をもって指導いたします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
結果を出すことです。いくら良い授業をした気になったとしても、生徒の評価がよかったとしても、結果に表れないと意味がありません。生徒のモチベーションを高め、成長を実感することで、さらなるモチベーションアップにつながる好循環を実現させたいです。 | |
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私は集団授業講師をした経験があるのですが、生徒1人1人に沿った授業というよりは、カリキュラムの遂行重視で、私の工夫の余地は限られていました。 家庭教師をして実感しましたが、1対1の授業は、工夫の余地が大いにあります。生徒の理解しやすい表現を探したり、理解度にあったプランをつくったりと、効率のよい学習に向けた最適なプラニングの仕方が生徒の数だけ存在します。そこに私はやりがいと楽しさを感じ、現在続けるに至っています。生徒様の成績アップ、モチベーションアップをしっかり実現できるよう最大限努力致しますので、是非お任せ下さい。待っています。 |
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