神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(神奈川の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 神奈川県川崎市中原区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東急東横線 | ||
属性 | 男性・大学院生 | ||
在籍・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
学部学科系統 | 理工 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
修士2年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
24歳〜30歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
もりもと | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東急東横線日吉駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
自転車 | |
指導可能なエリア | |
東急東横線沿線、大田区、目黒区 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
徳島市立城西中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
徳島県立城東高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
慶應義塾大学大学院理工学研究科 | |
得意科目 | |
理系科目全般 | |
趣味・特技 | |
スノーボード、スポーツ観戦 | |
資格・免許 | |
TOEIC 825点、普通運転免許、甲種危険物取扱者免状、英検2級、漢検2級 | |
中学時代の部活 | |
合唱 | |
高校時代の部活 | |
ラグビー | |
大学のサークル・部活 | |
テニスサークル、アカペラサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
地元の個人塾 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
駿台予備校 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
徳島県立城東高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
慶應義塾大学理工学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全科目 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
無し | |
指導可能科目(中学生) | |
全科目(主に数学、英語、理科) | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
全科目(主に数学、英語、理科) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
時給2500円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2700円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
5年間、個別指導塾に勤務し、主に理系の大学受験生を担当してきました。多くの生徒さんを見てきた限り、点数が伸び悩む生徒さんは基本事項が確立できていないことが多く見受けられます。基本事項の定着、演習を順に積み重ねることで、学校の定期試験の点数アップ、基礎学力の定着、応用問題による演習へとつながり、最終的に志望校合格へと導きました。 | |
家庭教師の指導経験 | |
いずれも短期の案件ですが、学校の定期試験の目標点を達成することができました。担当学生は、中1、高3生です。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
なし | |
自分の性格・長所 | |
明るい性格で初対面の人とも分け隔てなく接し、円滑にコミュニケーションをとるタイプです。また、何事にも積極的に取り組む性格です。物事の細部に至るまで気を配るタイプであり、学習指導においては、定着していない基礎部分の確立に向けて指導を徹底するタイプです。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
現在大学院の研究室に所属しており、時間の融通が利きにくいところがあります。平日は18時以降、土曜日は16時以降、日曜日は応相談とさせて頂ければと思います。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
「わかった」だけではなく、実際に「分かって解けるようになった」ということをコンセプトに指導を行います。講師側からヒントを出しながら、自力で考える訓練を主な指導方法としています。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
本当にこれで合格できるのかと不安になるときもありましたが、今やらなければ合格はない、と自分に言い聞かせて猛勉強した結果、合格することができました。このことから、努力は必ず報われる、報われない努力はない、ということを実感しました。 | |
最終情報更新日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
模擬試験の採点のアルバイトにおいて正誤の丸付けと添削。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
これまでは個別指導塾にて受験生の指導を行っていましたが、研究室に配属されて以降、時間に融通が利きにくくなりました。そこで、ご家庭と相談して時間を決められる家庭教師を志望させて頂きました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
これまでに個別指導塾にて非常に多くの生徒さんを担当させて頂く中で、生徒の皆さんが躓きやすいところ、理解しにくい箇所、苦手としやすい箇所は共通している点が多く見受けられました。私はこれらの点を踏まえて、生徒さん一人一人の個性、状況に合った指導を心掛けます。また、学習のノウハウのみならず、モチベーションの維持方法、無理のない学習計画の立て方なども併せてお伝えできればと思います | |
指導する際に心掛けたいこと | |
最も大切にしていることは褒めてやる気を引き出すことです。どんなに小さなことでも、できることを見つけてあげて、それを褒めてあげることで生徒さんの自信につながります。問題が解けないときはヒントを出し、先生も一緒に考えることで、生徒さん目線で考えるようにしています。 | |
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私の強みは、「現状に満足せず、更なる高みを目指して努力を続けること」です。その強みが現れたのが大学受験でした。模擬試験の判定ではボーダーラインほどの判定でしたが、努力を続けることで点数が伸び、合格することができました。 また、明るく社交的な性格です。初対面の人とも分け隔てなく接し、円滑なコミュニケーションをとります。人見知りの生徒さんであっても、信頼関係を築き、学習のモチベーションアップに繋げられればと思います。 |
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