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神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（神奈川の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（神奈川の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県名・市区町村名 | 神奈川県川崎市高津区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 東急田園都市線 | ||
| 属性 | 女性・大学生 | ||
| 在籍・最終学歴 | 東京理科大学 | ||
| 学部学科系統 | 理 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学３年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳～23歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 60分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 3年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| きんぎょ | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 東急田園都市線溝の口駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 東急田園都市線あざみ野駅～渋谷、半蔵門線渋谷～永田町、山手線渋谷～新宿 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 国立東京学芸大学附属世田谷中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 国立東京学芸大学附属高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| 東京理科大学理学部化学科3年 | |
| 得意科目 | |
| 国語、英語、化学、倫理、数学(中学生まで) | |
| 趣味・特技 | |
| 音楽鑑賞(JPOP、KPOPからクラシックまで色々聴きます)、特技は…考えておきます 笑 | |
| 資格・免許 | |
| 英検準二級(中1時取得) | |
| 中学時代の部活 | |
| ブラスバンド部 | |
| 高校時代の部活 | |
| オーケストラ部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 生物研究部 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 臨海セミナー | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| Z会、平岡塾、高数ゼミ | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| SEG、Z会、東進、駿台 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 東京学芸大学附属世田谷中学校、浦和明の星女子中学校、渋谷教育学園渋谷中学校 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 市川高等学校、豊島岡女子学園、東京学芸大学附属高等学校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 東京理科大学理学部 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 算数、国語、理科、社会 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 算数、国語、理科、社会 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 数学、英語、国語、理科、社会 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 現代文、化学、数Ⅰ、数Ⅱ、倫理 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給2000円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給2500円 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給2500円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給3000円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| ◎個別指導塾 ☆主に補習 小学3年生～6年生 国語、算数、英語 中学1年生～3年生 5教科 高校1年生～2年生 英文法、数Ⅰ、数Ⅱ ★実績…2018高校入試 担当生徒 5/6第一志望校合格 中学2年生数学 定期テスト58点アップ など | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| ◎家庭教師 ☆補習 中2 5教科(約1年間) 中2 5教科(約1年間) | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 中学2年生しか見ていないのでわからないです。 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 明るく元気ですがおっとりしている面もあるみたいです。めったに怒ったりはしません。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 私の指導方針として3つ大切にしていることがあります。1.コミニュケーション 保護者さんとはもちろんですが、生徒さんと授業をしていて疲れてきたな、と感じた時や授業の始め、終わりなどに少しコミニュケーションを挟みます。こうすることによって信頼関係を築き、何でも相談できたり質問できるような、そんな関係になるのが理想です。 2.弱点の把握 基礎はとても大事です。いわゆるピラミッドの1番下の部分ですから。そこで、どこが弱点であるかを洗い出し、生徒さん、保護者さんと共有します。その後、生徒さんとどうすれば克服できるのか一緒に考えていきます。これは私だけで考えることも可能ですが、一緒に考えることで勉強に対して前向きな姿勢になってもらうことが狙いです。3.言わせて褒める ただ私が説明して終わり、の授業ですと理解度は2割ほどと言われています。これでは意味がありません。ところどころで質問し、生徒さん自身の言葉で説明してもらいます。そこで理解度をはかっていきます。そしてできたら褒めます。これでもかというくらい。単純なのですが褒めることによって自信がつきます。これを繰り返していきます。 この3つが私の指導方針です。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 私の受験ではないのですが、妹が中学受験で補欠になったのです。そのとき、本人曰く答えがわかってる問題があった。でも終了の合図があったからすぐ鉛筆をとめた。と。そこで最後の最後まで粘っていれば結果は違っていたでしょう。受験は1点の差、東大でいえば0.1点の差で合否が分かれます。私はこれによって最後まで諦めないこと、絶対に入るんだという執念を持つことが大事であると心から感じました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| ないです。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
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今まで1対2でやってきました。 しかし、1人の生徒さんと向き合って 誠心誠意、学力向上のお役に立てたらなと思い 家庭教師のバイトを志望しました。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| とにかく明るく楽しく、そして学力向上を目指しましょう！ちょっとしたことでもいいので質問したり悩みがあれば勉強以外でも聞きますし、一緒に頑張りましょう、是非よろしくおねがいします！ | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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とにかく楽しく。勉強はできればできるほど楽しいものです。 成績はなかなか目に見えて上がるものではないですが確実にできるようになっているんだ、という自信をつけさせてあげたいです！ | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
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中・高・大と受験しているので苦しみはわかります、でも楽しさもわかります。その楽しみを是非伝えたいです。 指導に関しては得意とする指導のスタイルに書いてしまったのですがもう1度簡潔に書くと 1.コミニュケーションをとる →信頼関係を築く 2.弱点の把握 →基礎の再構築 3.言わせて褒める →理解度を深めると共に自信をつけさせる です。 |
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