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京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「京都府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「京都府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県名・市区町村名 | 京都府宇治市 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 奈良線 | ||
| 属性 | 男性・大学院生 | ||
| 在籍・最終学歴 | 京都大学 | ||
| 学部学科系統 | 理 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 修士１年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳～23歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 60分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 3年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| 山舎梵泰 | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| JR奈良線黄檗駅、京阪宇治線黄檗駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 徒歩 | |
| 指導可能なエリア | |
| 京都市、宇治市、城陽市ほか 奈良線、京阪宇治線、京阪本線、地下鉄東西線 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 千葉県立長生高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| 京都大学大学院 理学研究科 地球惑星科学専攻 修士1年 | |
| 得意科目 | |
| 地学、地理 | |
| 趣味・特技 | |
| 旅行、野球観戦、登山 | |
| 資格・免許 | |
| 教員免許(中学理科・高校理科)、普通自動車運転免許 | |
| 中学時代の部活 | |
| 陸上競技部 | |
| 高校時代の部活 | |
| サイエンス部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 落語研究部 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 東進衛星予備校 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 千葉県立長生高校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 東北大学理学部(進学)、早稲田大学教育学部、東京理科大学理学部 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 国語、算数、理科、社会、英語 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 国語、数学、英語、理科、社会 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 国語(現代文、古文、漢文)、数学(ⅠA～ⅢC)、英語、物理、化学、地学、地理 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給1500円～ | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給1500円～ | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給1500円～ | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 塾講師：個別指導、中1～高3、2年間 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 家庭教師：中1、5教科、約10か月 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| ・おとなしい、静か ・おおらか、細かいことにこだわらない ・マイペース ・忍耐強い | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| ・週1～2回希望 ・指導可能曜日：月・火・木・金 ・現地調査や学会出席のため、変則スケジュールになる場合あり | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 最終情報更新日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
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・テレビ局での番組の制作(AD)(テロップ作成、パネル作成、番組進行補助など) ・建設コンサルタントでの調査書の作成、地図の作成、雑務 ・学会スタッフ(受付、司会進行補助など) ・学校、公民館、イベント会場などでの落語の披露 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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・生徒さんが理解して、説明できるようになるまで向き合う ・生徒さんとのコミュニケーションを大切にする ・「教える」のではなく「ともに学ぶ」という姿勢 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
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私は現在、大学院の修士1年で、地すべりや土砂崩れの発生について研究しています。 これまでに家庭教師を1年弱、個別指導の塾講師を2年間やっていました。また、学部生の時に教員免許を取得していますので、生徒さんの指導には自信があります。 私の授業の一番の持ち味は、完全に理解し説明できるようになるまで取り組むという点です。常に懇切丁寧な指導を心掛けています。今までに教えた生徒さんにも、わかりやすいと評判の授業でした。 また、「教師から生徒に教える」という一方的な授業でなく、「ともに考え、ともに学ぶ」というスタンスを心掛けています。生徒さんとの心の交流、コミュニケーションにも常に気を配っています。 質問や気になることがありましたら、些細なことでも構いませんのでお気軽にお問い合わせください。 ここまで読んで頂きありがとうございました。どうぞよろしくお願いいたします。 |
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