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都道府県名・市区町村名 | 京都府京都市左京区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 京阪本線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 京都大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
新大学1年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
リョウマ | |
最寄駅(沿線駅名) | |
京阪本線出町柳駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
左京区中京区 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
支給希望 | |
出身中学 | |
名古屋市立森孝中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
名古屋市立菊里高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
京都大学経済学部経済経営学科新1年 | |
得意科目 | |
数学、英語、地理、現代文 | |
趣味・特技 | |
読書、映画鑑賞、登山 | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
美術部 | |
高校時代の部活 | |
ワンダーフォーゲル部 | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
佐鳴予備校 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
東進衛生予備校 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
名古屋市立菊里高等学校、愛知高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
京都大学経済学部、同志社大学経済学部(共通テスト利用、個別試験) | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、英語、国語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
文系数学、英語、現代文、古文、地理、世界史(教科書範囲のみ) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
中学生2000円高校受験生2200円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
高校生2500円大学受験生2700円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
自分は落ち着いて物事を冷静に見ることができる性格です。そのため生徒さんの状況を正確に把握し、適切な指導方法ができると思います。また、やるべきことを真面目に丁寧にやる性格でもありますので、授業を事前にしっかりと準備をし、生徒さんの成績を伸ばすことを約束します。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
基本的には参考書を用いて基礎学力の定着から始まり、生徒さんがわからないところを放っておかないように分かるまで解説していきます。授業の際は必要に応じて問題演習も交えていきたいと思います。また、基礎学力がつきしだい、復習テストを行い、記憶の定着を図るつもりです。また、不定期で今までの学習内容からランダムにテストをし、学習内容を忘れないようにします。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
自分が受験で一番心に残ったことは正に受験当日でした。自分はそれまでの模試の判定や共通テストの結果、過去問演習の結果などから自分は大方受かると思えるくらい慢心しておりました。しかし、本番では得意科目のはずであった数学のミスから1日目の夜は緊張で震えて、眠れませんでした。自分はその時初めてこんなにも自分が緊張に弱いことを知りました。それは、これまでの人生でいかに努力をしなかったかの証明でもあります。その経験から、生徒には、受験までの道のりを示すだけでなく、本番以下にして最高のコンディションを維持する方法を教えることができると思います。 | |
最終情報更新日 | |
2021年3月30日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
なし | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
自分は受験時代、自分で計画し、勉強してきたと自負しておりますので、その計画とノウハウをこれからの受験生に伝えたいという思いから志望させて頂きました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
これから受験生となる皆さんには辛いことが待ち受けています。これまで経験もしたことのない時間間の勉強を一年間もするのです。人によっては一人で挑むには些か辛すぎるものであるかもしれません。自分はそのような受験生と二人三脚となって、共に受験を乗り越えることを約束します。いつでも親身となって、苦楽を共にいたします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
全体としては根本理解を徹底的にできるように何度でも説明するつもりです。特に数学では、解の暗記とならないようその解に、その方針に至るまでの思考プロセスをお伝えすることを心がけます。また、現代文では、文章の構造把握、論理転換を中心に伝えるつもりです。英語では、構文を確実に理解できるよう集中して講義します。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
自分は家庭教師未経験ですが、辛い大学受験を乗り越えたばかりであるため、生徒に対して親身に相談にのれ、受験勉強の辛さを、ストレスを理解してあげることができます。当然授業の質を確保することが自分の使命であります。しかし、自分の経験上それだけでは、最も成績が伸びると言われる自主学習の際にはそれだけでは足りません。生徒さんがストレスフリーで、やる気に満ちた状態で集中することが必要なのです。自分はその環境、その心境を維持することも授業の質と同等に重要だと考えます。そのため、まだ比較的受験生に近い自分はその点も同時に満たせます。 |
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