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京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「京都府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 京都府宇治市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 京阪宇治線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 関西医科大学 | ||
学部学科系統 | 医 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
りん | |
最寄駅(沿線駅名) | |
JR奈良線、京阪線 木幡駅 | |
自宅から最寄駅までの移動手段と料金 | |
指導可能なエリア | |
京都府、大阪府 | |
交通費は定期券区間外を実費で生徒保護者が負担 ※以下は交通費に関する特記事項 | |
出身中学 | |
宇治市立木幡中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
京都府立桃山高等学校自然科学科 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
関西医科大学医学部医学科新2年 | |
得意科目 | |
英語、理科、数学 | |
趣味・特技 | |
ハンドボール、スキー、ゲームや 、漫画 | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
ハンドボール部 | |
高校時代の部活 | |
なし | |
大学のサークル・部活 | |
競技スキー部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
MAT | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
東大寺学園、桃山高等学校自然科学科、成章高校ASクラス | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
関西医科大学医学部医学科 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数、理科、社会、国語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数、理科、社会、国語 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、理科、社会、英語、国語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学、化学、物理、英語、倫理、政治・経済 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2500円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2500円 | |
希望時給(中学生) | |
2500円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
2500円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
個別指導塾で1年間勤務 高校1年生(学校の補習) 英語、数学 中学1年生、2年生(学校の補習) 英語、数学、理科 中学校3年生(高校受験対策) 数学、理科、英語(桃山高等学校合格) 小学6年生(中学受験対策) 算数、国語(京都教育大学附属中学校合格) 小学5年生(中学受験対策) 算数 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師1年 高校1年生(中高一貫校の学校、塾の補習) 英語、数学 高校1年生(学校の補習) 数学、英語 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
自分の長所は前向きな所と切り替えの速さです。勉強をしていると落ち込むことややる気が無くなることが多いと思いますが、その時に現実は認めた上でその状態をプラスに捉え、出来た時には更にプラスに考えることは精神的に楽になれると思います。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
宿題や授業中などに問題を解いてもらいます。そして、話し合いながら課題点を見つけて改善策を考える事で少しずつ自学自習ができる状態にしていくスタイルです。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
勉強の意味が分からないと感じて勉強をしなくなった結果、後に自分が苦しむ事になったこと。また、しっかりと勉強した時には着実に結果に出て達成感と共に自分に自信がついたこと。 | |
最終情報更新日 | |
2021年3月31日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
家庭教師の方ではクラスが1つ落ちてしまったため、学年末には必ず上がりたいという生徒さんと共に話し合い、頼ってもらった結果として頑張って元のクラスに戻れたこと。また、その時に大きな感謝をしてもらったことで自分の行い、生徒さんの努力が報われたと感じてとても嬉しかったです。 塾の方でも合格したら自分に1番にと報告してくれる生徒がいたりと自分のことの様に感じられました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
元々自分の能力や経験を最も活かすためには教育関係が1番だと思っています。その上で、個別指導塾、家庭教師のどちらも行ってきた結果として家庭教師の方が生徒さんの状況を自分でより詳細に把握した上で臨めるため、ベストな指導をしやすいと感じたからです。また、塾では禁止でしたがLINEなどを交換出来れば質問にも即対応できるためです。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
分からない、不安に思う事はどんな些細な事でも聞いていただければ私の方から案を提案させて頂いたり、共に相談させて頂き解決していきます。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
分からない状態でもそのまま分かったと言ってしまい、いまいち分かっていない状態のまま進んでしまう生徒さんが多いと感じました。なので、問題を解いてもったり、自分で説明してもらうなどで確認を必ずします。また、そのような事を見逃さないために話されたことには細心の注意を払っています。 | |
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私はこの1年間個別指導塾と家庭教師を行ってきました。 その過程で多くの生徒が基礎力の不足や見通しの甘さを抱えていました。そこで、見通しの甘さに関しては最終的な目標を考えた上で今現在何をどこまでのレベルでしなければならないのか、何が必要なのかを共に考えて実現可能な範囲で行っていきます。 また、基礎力の不足に関しては授業や宿題のフォローと並行して行います。足りていない部分の把握のためにテストや模試を使い、その部分の説明、問題を解いてもらったり説明してもらうことで理解度を確認します。そして、定着を図るために宿題として類題を解いてもらいます。 まだまだ足りないところが多いですが、保護者様、生徒さんともに信頼される先生になりたいと思います。 |
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