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京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「京都府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 京都府京都市左京区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 京阪本線 | ||
属性 | 女性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 京都大学 | ||
学部学科系統 | 理 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学4年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
半年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
まる | |
最寄駅(沿線駅名) | |
京阪本線出町柳駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
京都府内 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
奈良市立富雄中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
奈良県立奈良高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
京都大学理学部4回生 | |
得意科目 | |
英語 | |
趣味・特技 | |
ピアノ、アニメ、ゲーム | |
資格・免許 | |
Toefl ibt 98点 | |
中学時代の部活 | |
茶道部 | |
高校時代の部活 | |
コーラス部 | |
大学のサークル・部活 | |
京都大学交響楽団 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
東進衛星予備校 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
奈良県立奈良高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
京都大学理学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全科目 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
全科目 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学(IIIまで)、英語、物理、化学 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
時給2500円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2500円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
馬渕個別にて半年指導していました。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
明るくて真面目な性格です。生徒さんが一緒にいて前向きな気持ちになれるような会話を心がけます。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
どうしてそうなるのか?という問題の本質をお伝えするのが得意です。理由を考えずに解法を暗記するタイプの指導は行いません。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
最終情報更新日 | |
2025年4月24日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
ホテルでフロントスタッフをしています。京都のホテルなのでいつも外国人のお客様と英語で会話しています。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
自分の得意なことや、いままで頑張ってきた経験を活かして生徒さんの役に立ちたいと思ったからです。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
分かる楽しさをお伝えしていきたいと思います。一緒に頑張りましょう! | |
指導する際に心掛けたいこと | |
明るくて勉強に対して前向きな気持ちになれるような雰囲気作りです。一方的に教えるのではなく、生徒さん自身が納得できるまで一緒に考えます。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
生徒さんとのコミュニケーションを第一に指導いたします。勉強に対して辛く苦しいイメージもあるかもしれませんが、分かる楽しさや解けた時の喜びを共有出来たらと思います。一つ一つ自分で理解して進めていけば、必ず成績も着いてきます。 英語 長文読解・英作文の指導が得意です。なるべく沢山英語に触れて慣れていくスタイルで指導します。速読(英語のままネイティブのように読む)と、精読(文法をしっかり理解して丁寧に読む)の二つの側面から練習していきます。 数学 一つ一つの公式や解法を丸暗記するのではなく、何故そうなるのか一緒に考えていきます。無理に難しい問題を解くよりも、基礎からしっかり理解して組み立てていくことを重視します。理解と練習を積み重ねれば必ず伸びます。 |
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