長野の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(長野の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「長野県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 長野県松本市 | ||
Eメール | |||
性別 | 男性 | ||
属性 | 大学生 | ||
在籍大学or最終学歴 | 信州大学 | ||
学部及び学科の系統 | 理 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学4年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
50分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
はじめの一歩 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
JR篠ノ井線松本駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
徒歩 | |
指導可能なエリア | |
JR篠ノ井線・大糸線沿線 (松本市周辺) | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
希望しない | |
出身中学 | |
箕面市立第五中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
大阪府立千里高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
信州大学理学部理学科4年 | |
得意科目 | |
数学・理科 | |
趣味・特技 | |
ダンス・読書 | |
資格・免許 | |
運転免許・TOEIC IP 750点 | |
中学時代の部活 | |
高校時代の部活 | |
卓球部 | |
大学のサークル・部活 | |
ダンス・農業 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾(浪人時代) | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
千里高校・桃山学院高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
信州大(理)・兵庫県立大(理)・東京理科大(理工)・関西学院大(理工)・関西大(理工) | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数・理科 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数・理科 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学・理科・英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学・理科・英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
指導経験なし。 | |
家庭教師の指導経験 | |
指導経験なし。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
実績なし。 | |
自分の性格・長所 | |
何か面白いことはないかと常に探しており、人を楽しませることをモットーにしています。優しい性格で、まず怒りません! | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
毎回達成目標を定めて指導したほうがいいと思いますので、終了時間は10分程度前後するかもしれません (もちろん、賃金は固定で大丈夫です。フレキシブルに指導できるという家庭教師の利点を生かしたいと思っています) 。日々の学習でも、勉強時間を決めるのではなく、その日ごとにやるべき内容を決めるべきだと思います。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
まず、勉強の正しいやり方(だと私が信じていること)を教えます。具体的には、教科書の読み方やノートのとり方といった一見「アホらしい」ことを徹底して教えます。指導では、一緒に教科書を読んだり問題演習をしたりすることを通して、「どこまで分かっていて、どこから分かっていないのか」を明確にしていくことを心がけます。<BR> | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験の経験を通して、効率の良い勉強とは何であるかを自分なりに考えることができました。また、「正しいやり方で」「十分な量」なされた努力は必ず報われるということを学びました。 | |
最終情報更新日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
スーパーでの接客・品出し、ポスティング、イベントスタッフ。人を助けることが好きです。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
高校や大学の受験の経験から学んだ勉強法を伝えることを通して、人の役に立ちたいと思ったためです。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
指導では、勉強の「正しいやり方」を教えますが、その勉強が「十分な量」なされなければ、努力は報われません。勉強がやりたくないときは娯楽に勤しむべきですが、今日はできると感じたときに一気にやれるだけの集中力は必要だと思います。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
分からないことは恥ずかしいことではないと思います。それどころか、分からないことを「分からない」と言えることは、誇らしいことですらあると考えています。世の中には見栄を張って知ったかぶりをする大人がいっぱいいるからです。 指導では、「どこまで分かっていて、どこから分かっていないのか」を、生徒さんと対等な立場で探すことを心がけます。 | |
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私は現在大学で湖の研究に励んでいます。分からないことを調べるのが研究で、やり始めるとハマってしまいます。でも、勉強はすでに分かっていることをなぞるだけなので、つまらないのも当然だと思います。 だから、単に教科書をなぞるだけでは研究になりません。でも、その教科書というのは、たくさんの人が長い時間をかけて見つけてきたことが一冊に凝縮されているものです。新しいことを知るのは楽しいはずだと思ってやれば、勉強だってだんだん楽しくなってくるかもしれません。 また、私は大学でダンスに打ち込んでいます。何か打ち込めることを見つけるのは楽しい人生を送る上で重要だと思います。何かに打ち込める人は、他のことにも打ち込める人である場合が多い気がします。だから、例えば勉強と部活は、「あちら立てばこちら立たず」といった関係ではないと思います。私は、何か楽しいことを見つけて、それを突き詰めていく時間を大事にしています。 |
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