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大阪の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（大阪の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「大阪府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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大阪の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（大阪の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「大阪府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 大阪府岸和田市 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 阪和線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍・最終学歴 | 大阪大学 | ||
| 学部学科系統 | 薬 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学１年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳～23歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 1時間以上 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 1年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| ゆーと | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 阪和線下松駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 吹田市豊中市箕面市岸和田市大阪市 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 定期券外のみ支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 岸和田市立桜台中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 私立桃山学院高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 大阪大学薬学部薬学科1年 | |
| 得意科目 | |
| 数学 | |
| 趣味・特技 | |
| テニス | |
| 資格・免許 | |
| 運転免許 | |
| 中学時代の部活 | |
| テニス部 | |
| 高校時代の部活 | |
| テニス部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 薬学部テニス部 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 公文 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 公文、立志館 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 自学のみ | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 桃山学院高校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 大阪大学薬学部薬学科、名古屋市立大学薬学部臨床薬学科 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 算数、英語、理科 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 算数、英語 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 数学、理科、英語 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 数学ⅠA.ⅡB.Ⅲ、英語、化学、物理、地理、古典 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給2500円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給2500円 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給2500円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給2500円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 第一ゼミナールで一年弱、講師として働かせていただいております。主に数学と英語の高校受験、大学受験を担当しています。また、質問受付として、中学理科、化学、物理、古典、地理なども見させていただくこともあります。補習、受験に向けての指導共に経験あります。 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 真面目で明るく、気持ちの浮き沈みが少ないタイプです。客観的かつ論理的に物事を見ることが自然と多いです。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| ただの暗記で終わらせてしまうのではなく、なぜそうなるのか、どうやって覚えると忘れにくいのかを大切にして、指導を行っています。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 大学受験の大阪大学2次試験の際に1番自信のあった1時間目の数学で、ある問題が思いつかず、しかしその問題は点数を取るべき問題だった時に、焦ってしまって結局その問題が解けないまま終わってしまったことです。その時に、次の科目は引きずらないように気持ちを引き締めることに休み時間を費やし、結果として他の教科で挽回することができました。最後まで諦めてはいけないと良く耳にしますが本当にその通りだと思い諦めない気持ちをさらに強く持つことができました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2020年1月10日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 地元のカフェでホールスタッフとして、一年ほど働かさせていただいていました。そこはかなり忙しく、2つ以上のことを同時に考える必要がありました。その経験が塾での指導の際の話をしながら次やる事を頭に浮かべるという作業をより効率的にできるようにしてくれました。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 生徒に勉強を教えるということの楽しさを塾で指導させていただいていて感じることが多く、同じく教育系の家庭教師もやりたいと感じたことが志望動機です。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 個人契約ということで、不安もあるとは思いますが、精一杯の誠意をもって指導させていただきます。長々と書かせていただきましたが、生徒様の理解を助ける、成長を促せるような指導を第1に考えています。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 指導スタイルの欄でも書かせていただきましたが、「理解」を大事にしていきたいです。最終的に社会に出て役立つと思うことは本物の思考力だと僕が考えているのでこれを心掛けています。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
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僕は、小学生の時に自主的な勉強どころか宿題すらろくにしないような不真面目な生徒でした。当然成績も思わしくなく、一桁の時もありました。そんな僕が両親に半ば無理矢理入れられた公文で数学を習うようになってから勉強すれば出来るようになるという感覚を覚え、そこから現在まで勉強を出来るようになるには何が必要かを考えるようになりました。僕はこの体験の中で高校生になったくらいからどうすれば自分の成績が上がるのかを分かるようになりました。 このようにずっと試行錯誤していれば、いつか自分の成績をコントロール出来るような感覚がわかるのではないかと考えています。そして、今まで自分の経験則から活かせること改善が必要なことを見出して行けば自分以外の人の勉強面でのサポートができるのではないかと考えています。長々と書かせていただきましたが、考えることをやめず、常に能動的に動ける人間を僕自身も含めて皆さんと一緒になって行くことを目標とさせていただきます。 |
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