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都道府県名・市区町村名 | 大阪府箕面市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 能勢電鉄妙見線 | ||
性別属性 | 男性・社会人 | ||
在籍・最終学歴 | 兵庫県立大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
卒業(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
56歳〜65歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
英語サポート | |
最寄駅(沿線駅名) | |
能勢電鉄ときわ台、阪急バス箕面森町線 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
大阪北部希望ですが、南は中央区あたりまで可能 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
大阪市立淡路中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
大阪私立桃山学院高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
兵庫県立大学商経学部経済学科 | |
得意科目 | |
英語・社会・国語・体育・水泳 | |
趣味・特技 | |
読書・野菜作り・旅行 | |
資格・免許 | |
普通自動車免許・危険物取扱者 | |
中学時代の部活 | |
剣道 | |
高校時代の部活 | |
剣道 | |
大学のサークル・部活 | |
バドミントン | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
関西学院大学、関西大学、龍谷大学、兵庫県立大学 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
英語・国語・社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
英語 | |
指導可能科目(中学生) | |
英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給1480円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給1480円 | |
希望時給(中学生) | |
時給1480円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給1480円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
4名の小中学生で経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
3名は学校授業の一般的補修で、他1名は高校受験(合格) | |
自分の性格・長所 | |
誠実さ、何事も粘り強く対応、その中で試行錯誤・工夫重ねる事が得意 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
どんなご要望も親身になってご対応させて頂きたく、何でも結構なので要望・指摘・クレーム等投げかけて頂きたいと考えています。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
4S=率直・ストレート・素直・シンプルをモットーにして生徒の能力・性格・要望・嗜好等に応じて生徒の土俵の中に降りて、有効な時間を持ち能力開発のサポートをする事を目標とします。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
茨木高校受験で不合格となった経験は今でも時々思い返しています。自分を知り、相手を知れば100戦危うからずと戦国武将が言ってましたが、その意味の重さをひしひしと感じてきています。今となってはいい経験となっています。 | |
最終情報更新日 | |
2020年1月21日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
機械メーカーのコンサルタント業をスポットで行っています。世界各国の産業機械の状況一端を見れて大変興味が持てます。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
後世の世の中の主軸となっていく若い人々に老年の知恵をまじえて知識・思考のパワーアップに尽力したいから。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
授業スタート以後思い描いていた授業状況ではなかったとか、勉強結果が出せないとかいう事で授業停止されたい場合はいつでもご連絡ください。それは全く自由だと思ていますし、生徒様方のご意見に全面的に従う事は教師としての心得と思っております。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
勉強は毎日の事なので、生徒が最もスムーズで軌道に乗って心地よい勉学時間・スタイルを構築して初めて勉強が始まると考え、その前提状況を造り上げる事の面も一緒に考えていきたいです。そういう状況が作れない限り私と生徒がいくらその時間だけ頑張っても限界があるはずなので。 | |
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生徒の必死感はそのまま教師の必死感です。私の始動方式なら生徒の勉強に対する意欲は必ず沸いてくるはずだと思っています。 |
管理人からのコメント | ||
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