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都道府県名・市区町村名 | 大阪府富田林市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 近鉄長野線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 立命館大学 | ||
学部学科系統 | 文・人文 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 ※2022年4月からの新学年 | |
新大学2年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,原付 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
1時間以上 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
AZ | |
最寄駅(沿線駅名) | |
近鉄長野線富田林駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
通学時に通る近鉄長野線、南大阪線、地下鉄御堂筋線の一部区間内であれば指導可能です。 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
定期の範囲内であれば基本的に交通費は求めませんが、長期休暇中は自宅からの交通費を実費支給で頂きたいです。 | |
出身中学 | |
私立佐久長聖中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
私立佐久長聖高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
立命館大学人文学部人間研究学域新2年生 | |
得意科目 | |
国語 社会 | |
趣味・特技 | |
音楽鑑賞 演奏 | |
資格・免許 | |
普通運転免許 英検準二級 | |
中学時代の部活 | |
陸上部 | |
高校時代の部活 | |
軽音学部 | |
大学のサークル・部活 | |
軽音学部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
第一ゼミナール | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
東進 武田塾 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
私立佐久長聖中学校 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
龍谷大学文学部 立命館大学文学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全科目 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
全科目 | |
指導可能科目(中学生) | |
全科目 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
国語 英語 社会(地理世界史除く) 理科基礎(物理基礎除く) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000円程度 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
時給2000円程度 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2000円程度 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
なし | |
家庭教師の指導経験 | |
なし | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
根気強く物事を続ける事が出来る所だと思います。好きな楽器の演奏はもちろん、浪人時代には苦手な事にも長期間挑戦出来るようになりました。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
浪人です。私は現役時にいくつかの大学の合格は頂いていたのですが大阪市立大学(現大阪公立大学)に進学を目指して1年浪人をしていました。自分の苦手部分にずっと向き合う忍耐力、根気強さはここでかなりついたと思います。残念ながら大阪市立大学には合格出来ませんでしたが、試行錯誤を繰り返してなんとか苦手科目を克服しようとした経験は学習指導にも生かせると考えています。 | |
最終情報更新日 | |
2022年3月9日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
様々な単発バイトを経て、今はマクドナルドで働いています。マクドナルドでのバイトはコミュニケーションを取っての連携が重要で日常でも積極的にコミュニケーションを取る重要性を感じています。またマクドナルド内で「トレーナー」と言う役職に就く為の勉強をしています。これは新人教育を任される役職で、これらの経験を学習指導にも活かせればと考えています。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
教員免許を大学在学中に取得しようと考えています。その為、家庭教師バイトの経験を教員免許取得に活かそうと考えた為です。 また、この一年で知り合いの中学生に勉強を教えていました。この中で人の成長に関われる楽しさをとても感じた為です。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
僕は不器用で効率良く勉強が出来てきた人間ではありません。しかしそういった人間だからこそ勉強の苦手な生徒さんの心情をより理解出来ると考えています。「こうやると勉強が出来るよ!」も大事だとは思うんですが「こうやると成績が落ちるからやらない方がいいよ!」という事を具体的な体験談から伝えていき、日々の勉強の参考にして頂けたらと思います。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
自分自身、分からない内容を先生等に質問した時に「分かった気がする」状態でしっかりと理解しきれていない事が多々ありました。今考えるとこの「分かった気がする」と言う分野が積み重なる事で勉強が苦手になっていったのだと思います。こういった経験からも小さな疑問でも根気よく優しく指導していきたいです。 | |
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僕自身の経験から、成績が悪い子は「勉強ができない」のではなく「勉強のやり方、覚え方、考え方がわからない」と言う子が大半だと考えています。現に僕自身も親に塾に通わせてもらってはいたのですが、苦手科目の勉強のやり方が分からずに現役時にはなあなあになってしまいました。こういった「勉強のやり方、覚え方、考え方」の指針を示した指導をしていければと考えています。 浪人経験からも勉強時のメンタルの保ち方等々を教える事が出来ると思います! |
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