大阪の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(大阪の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「大阪府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 大阪府豊中市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 大阪モノレール線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 大阪大学 | ||
学部学科系統 | 工 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学2年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
頭文字K | |
最寄駅(沿線駅名) | |
大阪モノレール少路駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
豊中市、箕面市、池田市、茨木市、大阪市 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望(バイク免許取得後は相談させていただきます) | |
出身中学 | |
福岡教育大学附属久留米中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
福岡県立明善高等学校理数科 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
大阪大学工学部応用理工学科機械工学コース2年 | |
得意科目 | |
数学、物理 | |
趣味・特技 | |
【サッカー、カラオケ、料理】スポーツは、小学生の頃に剣道、中学・高校でサッカーをしておりました。現在は大学のフットサルサークルと軟式野球サークルに所属しております。 | |
資格・免許 | |
普通自動車免許、(二輪免許取得中) | |
中学時代の部活 | |
サッカー部 | |
高校時代の部活 | |
サッカー部、弁論部 | |
大学のサークル・部活 | |
フットサルサークル、軟式野球サークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
くもん | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
福岡教育大学附属久留米中学校 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
福岡県立明善高等学校理数科 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
大阪大学工学部応用理工学科、同志社大学理工学部機械システム工学科 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数、理科、英語、国語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数、理科、英語 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、理科、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
理系数学、文系数学、物理(物理基礎含む)、化学(化学基礎含む)、英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
3000円/時~4000円/時で相談させていただき、ご要望に応じて授業日以外も質問対応や相談対応等もさせていただきます。 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
3000円/時~4000円/時で相談させていただき、ご要望に応じて授業日以外も質問対応や相談対応等もさせていただきます。 | |
希望時給(中学生) | |
3000円/時~4000円/時で相談させていただき、ご要望に応じて授業日以外も質問対応や相談対応等もさせていただきます。 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
3000円/時~4000円/時で相談させていただき、ご要望に応じて授業日以外も質問対応や相談対応等もさせていただきます。 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
受験生目線で経験を活かしたいと考え、大学入学直後に個別指導塾で指導を開始いたしました。令和5年4月から主に中高生を指導しております。現在も継続中です。数学をはじめ、理科(物理・化学)や英語を指導しております。学校の補習や定期テスト対策、そして入試対策など、それぞれの生徒様の目標に寄り添った指導をしております。大学入試の志望校は、大阪府内の立地ということもあり関西圏内の学校が多い印象です。京都大学や大阪大学や神戸大学、大阪公立大学などの国公立大学や、関関同立・産近甲龍などの私立大学を志望する生徒様がいらっしゃいます。 | |
家庭教師の指導経験 | |
今回初めて応募させていただきました。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
今回初めて応募させていただきました。 | |
自分の性格・長所 | |
口数が多かったり大声を出したりするタイプではありません。しかし、相手の気持ちを考えながら笑顔で人とコミュニケーションをとることは好きです。性格として、1度決めたことは自分の納得するまで細部にこだわり続けたい、こだわりの強い部分はあります。性格上、厳しく叱ったりすることはできませんが、生徒様の心に寄り添いながら、優しく丁寧に指導させていただきたいと考えております。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒様の「何が分かっていないのか」という苦手なポイントを見つけ出し、その分野の要点について暗記に頼らない理論理解で本質から弱点を克服し、その後の演習を通して実践的な解法を身につけて得点に結びつける、という流れを大切にしております。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学入試の浪人の1年間です。それで学んだのは、復習と反復演習の大切さ、小さなことでも継続することの大切さ、そして、「勉強が苦手だ」というのはあくまでも思い込みなのだということです。初めは苦手意識をもっていた勉強に対し、最後には問題を解くことの楽しさを感じるまでに自分自身成長できた良い1年間であったと感じております。 | |
最終情報更新日 | |
2024年9月16日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
個別指導塾以外は経験がありません。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
以前から勤務しております個別指導塾では、1対1担任制ではなく、(教師)1対(生徒様)2や1対3の授業が多く、シフト制で生徒様の毎週の授業を必ず担当させていただけるとは限らないため、特定の生徒様に対して、普段の学習習慣から寄り添いつつ成績向上や入試合格に向けて伴走し続ける、という形ではありませんでした。そこで、その都度指導する形よりも、特定の生徒様に精神面でも寄り添い、学習習慣をサポートしつつ成績向上を全面的に伴走できる家庭教師に魅力を感じ、生徒様のパートナーとして力になりたいと考え、今回の応募に至りました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
モットーは「疑問点を残さない」です。暗記に頼らない理論の本質的な理解 + 実践的な解法習得 を通して、生徒様の成績向上のお手伝いをさせてください!ご要望に応じて、授業日以外も質問対応や相談対応等もさせていただきます。生徒様の性格に合わせ、勉強が楽しいと感じていただけるような、精神面に寄り添った丁寧な指導を心掛けてまいります。よろしくお願いいたします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
「褒めて伸ばす指導」です。勉強が苦手だという心の壁や、問題が難しいというような考えは全て、自分自身出作り出した思い込みです。「分かるぞ!」という経験を通して、得点に直結する自信をおもちいただけるように、褒めて伸ばす指導を心掛けます。 | |
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【自己PR】 私は、中学・高校の頃にはテスト前に詰め込むような学習が多かったことが原因で、定期テストや模試の点数があまり伸びず、勉強は得意ではありませんでした。大学受験において、現役時には九州大学工学部を受験いたしましたが惨敗。そこで、1年間の予備校浪人を経て大阪大学工学部に合格し、現在に至ります。勉強が分からない経験をした中学・高校時代、そして成績の伸びを実感した浪人期の経験から、勉強が得意な生徒様にも苦手な生徒様にも、自分の経験をもとに、学習習慣の大切さを説きつつ本人の立場から精神面に親身に寄り添った指導ができると自負しております。また、過去の指導経験では、暗記に頼らず理論を大切にする指導と実践的な指導を織り交ぜることを心掛けており、生徒様が本質理解をしつつ試験で正解を導けるような学習をサポートいたします。モットーは、シンプルですが「疑問点を残さない」です。 |
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