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大阪の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(大阪の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「大阪府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 大阪府岸和田市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 阪和線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 大阪工業大学 | ||
学部学科系統 | 工 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
4月から新大学3年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
春焔 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
阪和線東岸和田駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
阪和線・大阪環状線・谷町線から向かえるエリア、岸和田市内 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
2600円前後 | |
出身中学 | |
岸和田市立土生中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
大阪府立岸和田高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
大阪工業大学工学部機械工学科新3年 | |
得意科目 | |
高校数学、物理、化学 中学数学、英語、理科 小学生数学 | |
趣味・特技 | |
絵画 読書 陸上 クラフト系のゲーム(マインクラフト) | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
陸上部短距離 | |
高校時代の部活 | |
陸上部短距離 | |
大学のサークル・部活 | |
陸上部短距離 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
公文 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
能開集団塾 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
能開個別指導AXIS | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
明星高校特進コース、大阪府立岸和田高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
大阪工業大学工学部 近畿大学理工学部 関西大学システム理工学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
数学、理科、(国語も多少の経験がございます。) | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
数学、理科 | |
指導可能科目(中学生) | |
5教科(社会は少し不安があります) | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
文理数学、物理、化学、(英語) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
1500円前後 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2000円 | |
希望時給(中学生) | |
2500円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
3000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
今月まで約2年個別指導塾で授業をもたせていただいておりました。(距離的な都合から今月退職予定) | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
どちらかというと静かな方だと思います。基本的に受け答えなどは問題なく、フレンドリーに接することができます。ただし最初の方は緊張で少し堅苦しいかもしれません。相手のことをよく考えて行動するように心がけております。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
成績、点数を上げる≠アとを目標に、勉強スタイルや解き方の矯正をする指導 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
高校受験に受かった時 : 自分がこれまで積み上げてきた時間が無駄じゃなかった事 大学に落ちて自宅浪人した時 :ギリギリの努力じゃ駄目なこと、親や教えてくれる人の有り難さ | |
最終情報更新日 | |
2025年4月3日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
個別指導塾に約2年勤務:小学生から大学受験生まで幅広く、複数の科目を担当させていただいておりました。また、バイトリーダーとして教材の選定や進路の管理補佐もさせていただいておりました。英検対策(面接も含め)なども時々持たせていただいたことがあります。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
僕が昔先生から教わって感じた解けることの達成感や勉強への意義をお伝えできたらなと思います。単純に教えることが楽しくて好きだからというのもありますが。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
解けない問題があるのは皆同じです。僕がその問題を解くお手伝いをさせてもらえませんか? | |
指導する際に心掛けたいこと | |
基礎を徹底的に固めることを重視しております。英語は単語を覚えていないと進まないですし、数学も解き方を統一させなければミスが増えます。そうした基礎の反復に時間をかける指導をさせていただいておりました。 | |
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僕はそれほど地頭がいい方ではないと思います。良くミスをしますし、遠回りな考え方をしている時もあります。でもだからこそ、どうすればミスが減るのか、本当に間違ってないか良く確認します。そして実行に移して、ミスを減らして自信を持つ。これは勉強でも同じことです。どうすれば計算ミスが減るのか、違う書き方のほうがより伝わるのではないか。その繰り返しでやってきました。僕の武器はその経験にあると思います。また、これまでの塾アルバイト経験から、それぞれの科目のどこに注意するべきなのか、どれくらい繰り返せばいいのかを見てきました。そうした知識もお役に立つはずです。 |
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