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大阪の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(大阪の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「大阪府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 大阪府吹田市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 阪急千里線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 関西大学 | ||
学部学科系統 | 理 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学2年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
タコ | |
最寄駅(沿線駅名) | |
阪急千里線豊津駅 | |
自宅から最寄駅までの移動手段と料金 | |
徒歩 | |
指導可能なエリア | |
阪急千里線、大阪メトロ堺筋線、大阪メトロ御堂筋線 | |
交通費は定期券区間外を実費で生徒保護者が負担 ※以下は交通費に関する特記事項 | |
出身中学 | |
小浜市立小浜中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
福井県立若狭高校文理探究科 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
関西大学システム理工学部数学科2年 | |
得意科目 | |
数学、英語 | |
趣味・特技 | |
音楽鑑賞、ベース演奏、模写、映画鑑賞 | |
資格・免許 | |
なし | |
中学時代の部活 | |
吹奏楽部 | |
高校時代の部活 | |
軽音楽部 | |
大学のサークル・部活 | |
軽音楽部、クイズサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
通っていません | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
通っていません | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
通っていません | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
福井県立若狭高校文理探究科 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
関西大学システム理工学部数学科 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2200円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2500円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2700円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給3200円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
2024年の5月あたりから吹田市内の個別指導塾で指導をしています。主に成績向上を目的とし、中高生の数学、英語、理科の基礎を扱ってきました。高校および大学の入試対策にも対応可能です。基本的には生徒に何故そうなるのかを問いかけ、コミュニケーションを図りながら指導をしています。数学科での学びを活かし、より論理的な解説を得意としています。頻度は最大週3回、日中は基本的に大学があるので、夕方から夜に掛けての指導を希望します。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
普段は物静かですが、いざというときにはコミュニケーションをリードします。またマイペースではいますが、それゆえに生徒のペースを尊重し、ストレスをかけずに指導することが可能です。論理的思考を養うことを目標としているので生徒にとって分かりやすくかつなるべく論理的に説明することを心がけています。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
論理的思考を養うことを目標としているので、生徒がわかりやすいかつなるべく論理的に説明することを心がけています。その過程で生徒自身になぜそのように考えたのかを説明してもらい、自身の思考の段階を振り返ってもらっています。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
一番の思い出は高校時代に学校の先生から受けた個別指導です。それまでは塾等に通っていなかったのですごく新鮮な経験でした。自分の成績から何をするべきかを一緒に考え、課題を与えてくださったので自分のすべきことを理解しながら学習に取り組めました | |
最終情報更新日 | |
2025年8月22日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
カラオケ店でのバイトを7ヶ月程していました。主な業務内容は厨房での作業や部屋の後片付け、接客でした。そこでは周りの状況に常に気配りをし、お客様が満足いただけるような丁寧な接客を心がけていました | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
塾のバイトでは生徒や他教師の都合により思うようにコマ数の設定や指導ができておらず、狭く深くというよりかは広く浅く任せられたコマを担当していたので生徒1人1人に深く向き合うことができませんでした。家庭教師ではそれらが解決できるのでこの度志望しました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
数学=公式暗記という認識ではやはり限界がいつか来てしまいます。そこで論理的思考力を鍛えることで公式暗記に頼りすぎない数学ができます。答えを導くには何を考えれば良いのかを考える力は数学のみならず日常生活でも非常に役立つ力です。そういった力を一緒に鍛えましょう! | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒の希望に沿うことに最も気をつけたいです。こちらから課題を出して終わるのではなく、自分は今何が分からなくて、何をするべきかというのを生徒に考えさせることにより、自主的な学習習慣を促すことも目標の1つにしています。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
数学科というと計算ばかりしているのではないかと考える方も一定数いるのですが、むしろ逆で計算よりかはなぜそのように計算できるのかに注目し、論理的に正しいかどうかをひたすら調べています。論理的思考力があれば知識の応用も比較的楽になりますし、数学って意外とこの程度なのかと思えるほどにもなります。対話をもとに思考を深めるので生徒さんは能動的な学習ができ、主体性を育てることも難しくはありません。 一人暮らしをしているので、かなり幅広い時間に対応できます。また、ゲームやマンガ、映画、音楽にも興味はあるので、休憩しつつ生徒さんとコミュニケーションを深めることも得意です。 |
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