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都道府県市区町村 | 滋賀県大津市 | ||
Eメール | |||
最寄りの沿線 | 琵琶湖線 | ||
性別・属性等 | 男性・大学生 | ||
在籍大学or最終学歴 | 滋賀医科大学 | ||
学部及び学科の系統 | 医 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 ※2019年4月からの新学年 | |
新大学3年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,原付,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
1時間以上 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
1年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
ポポン | |
最寄駅(沿線駅名) | |
瀬田駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
京都駅〜野洲駅 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
県立守山中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
滋賀県立守山高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
滋賀医科大学医学部医学科3年 | |
得意科目 | |
英語、数学、化学 | |
趣味・特技 | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
高校時代の部活 | |
野球部 | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
県立守山中学校 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
滋賀県立守山高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
滋賀医科大学医学部医学科、関西医科大学医学部医学科 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
英語、国語、数学、理科、社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
英語、国語、数学、理科、社会 | |
指導可能科目(中学生) | |
英語、国語、数学、理科、社会 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語、国語、数学、物理、化学 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2000〜 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2000円〜 | |
希望時給(中学生) | |
2000円〜 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
2000円〜 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
大学入学後に家庭教師として約半年間、高校受験生を指導しました。また、並行して大学受験予備校のスタッフとして約2年間、大学受験指導にあたっています。 | |
家庭教師の指導経験 | |
高校受験生の生徒さんを、高校受験までの約1年間、夏休みを含めて指導させていただきました。週2回の指導でした。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
滋賀県立守山高校に特色入試で合格されました。また、光泉高校三類にも併願で合格されました。 | |
自分の性格・長所 | |
どんなことであってもやると決めたことはとことんやりきる、というのが自分の長所であります。生徒さんがどうしたら理解してくれるか、どういう指導や説明をすれば分かってくれるか、ということをひたすら考え、生徒さんの納得するまで一緒に考えます。また、これまでの予備校、家庭教師でのアルバイト経験のなかで多くの生徒さんと出会ってきました。その経験から、生徒さんそれぞれの性格にあわせて指導を行うことができる自信があります。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
分からないところの解説、説明は最も得意とする指導の一つであります。また、勉強法の相談も自信を持ってお受けできます。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
私自身、受験生としての1年間、特に部活を引退してからの半年はかなり焦っていた記憶があります。そんな中で、親身に指導にあたってくださった塾講師の方のアドバイスには心救われた部分がかなりあります。一言で人の心、モチベーションはここまで変わるのかと、後々になって強く感じました。 | |
最終情報更新日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
定食屋で1年間、アルバイトをしていました。 また、短期での派遣バイトも経験したことがあります。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
受験で全ての人生が決まるわけではないですが、人生の方向を決める一つの大きなイベントであることは間違いありません。自分の経験をほかの人に伝えることで、いい影響を与える方法は世の中にたくさんありますが、自分にはその一つとして家庭教師があると考え、志望しました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
一緒にがんばりましょう! | |
指導する際に心掛けたいこと | |
ただ問題を解いてもらって、答えを教えて、だけでは本人の力はほとんどつかないということを、自分の受験経験とこれまでの指導経験で実感してきました。なぜそうなるのか、という根本原理まで理解してもらうことは常に心がけています。 また、すぐに答えを教えることが必ずしも生徒さんのためにならないということも確信しています。本人と一緒に考えて進めるということは心がけたいことの一つです。 | |
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これまで、たくさん生徒さんの勉強に関わらせてきていただきました。勉強に関していろんな悩みを抱えている生徒さんもいましたし、どんどん解き進めていきたい!という生徒さんもいました。これまでの経験を活かし、生徒さんにあわせて指導をしていきたいと思います。 また、自分自身、部活にかなり打ち込んでいた経験があるため、勉強時間の限られている中での勉強にも自信があります。 せっかく勉強を頑張るなら、一緒にがんばりましょう! 日時、回数などは臨機応変に対応させていただきます! |
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