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都道府県市区町村 | 滋賀県大津市 | ||
Eメール | |||
最寄りの沿線 | 琵琶湖線 | ||
性別・属性等 | 女性・大学生 | ||
在籍大学or最終学歴 | 京都府立医科大学 | ||
学部及び学科の系統 | 医 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学3年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
えーちゃん | |
最寄駅(沿線駅名) | |
琵琶湖線石山駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
JR琵琶湖線・京都線・湖西線・草津線 阪急京都線 京阪石山坂本線・ 京阪本線 京都市バス均一区間 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望(JR 石山駅から京都駅までと京都市バスのバス定期あり) | |
出身中学 | |
大津市立北大路中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
滋賀県立膳所高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
京都府立医科大学医学部医学科3年 | |
得意科目 | |
理科(生物専門・化学専門)、数学(TA・UB・V)、英語 | |
趣味・特技 | |
読書、映画鑑賞、小型船舶の操縦 | |
資格・免許 | |
運転免許・船舶免許2級 | |
中学時代の部活 | |
吹奏楽部 | |
高校時代の部活 | |
ボート部マネージャー | |
大学のサークル・部活 | |
ヨット部マネージャー | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
公文、そろばん塾 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
おうみ進学プラザ、京進小中部 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
京進高校部 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
比叡山高校3類(特待)・膳所高校 普通科 (特色) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
京都府立医科大学 医学部 医学科 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語・算数・理科 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語・算数・理科 | |
指導可能科目(中学生) | |
国語・数学・理科 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
理科(生物専門・化学専門)・数学(TA・UB・V)・英語・国語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
大学1回生の時から2年間、高校生が通う某塾でチューターをしています。質問対応だけではなく、授業を休んだりした生徒の補習も行なっています。対応した生徒の多くは、京都大学をはじめとする、難関大学に進学しています。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師はまだ行ったことはないのですが、チューターで培った経験やノウハウは家庭教師にも活かせると思ってます。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
私の長所は、何があっても最後まで諦めないこと、また、コミュニケーションをとることで相手のニーズに合わせた対応を取ることができることです。私が高校生の時、積極的に合唱コンクールや、文化祭などの学校行事に参加し、リーダーも務めました。独りよがりになるのではなく、周りのクラスメイトとともに、どうしたらより良くなるか考え、協力しながらどの行事も乗り越えてきました。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
集団で教えることよりも、一人一人とコミュニケーションをとって、それぞれのニーズに合わせて1対1や1対2で教えることが得意です。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学を受験した際の経験より、諦めずに努力することともに、自身を支えてくれる周りの方々へ感謝することの大切さを学びました。私は、京都府立医科大学の医学部にどうしても入学したく、高校では部活動にもほぼ毎日行きながら塾にも通っていました。周囲には、同じ大学を受ける同級生がほとんどおらず、さらに、入試問題のレベルも最難関で、1人で苦しみながら勉強する日々が続いていました。しかし、自身を支えてくれる友人や家族、そして先生方とコミュニケーションをとることで、消えない不安と戦いながら、無事現役で合格することができました。 | |
最終情報更新日 | |
2019年4月23日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
ありません。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
自身がチューターをしている経験を生かして、勉強に関して悩んでいる生徒さんの一助になればと思い、応募させていただきました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
勉強は嫌い、苦手という方も多いと思います。しかし、案外、勉強って楽しくて面白かも?と感じてもらうために、一緒におしゃべりしながら、楽しく指導していきます。 生徒と先生という関係ではなく、なんでも相談できる友人のように感じていただけたらと思います。 勉強に取り組む生徒さんを、精一杯サポートさせていただきたいと思っています。どうぞよろしくお願いします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
まず第1に、生徒さんとのコミュニケーションをとることを心掛けます。どこでつまづいているのか、なぜわからないのかを聞き、自身が多くの高校生を相手に質問対応などをしている経験を基に、より生徒さんに寄り添った、わかりやすい指導をしていきます。また、勉強となるとどうしても身構えてしまうかもしれませんが、生徒さんのやる気を向上させるような、楽しい指導になるよう努めます。 第2に、問題に対して、答えを丸読みするような指導は行いません。必ず、答えに至るまでのプロセス、他の問題にも使えるようなテクニックも教えます。 | |
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◇◆◇自己紹介◇◆◇ はじめまして! 私は、京都府立医科大学に現役で合格し、同大学の現在3回生です。 私自身は、センター試験の本番で、総得点は、900点満点中831点で、得点率は92%でした。特に、理科専門の生物に関しましては、100点を取りました。 家庭教師としての経験はありませんが、某塾のチューターとして2年間、高校生を相手に、質問対応や個別の補習を行なっております。 指導に関しては、生徒さんとコミュニケーションをとりながら、楽しくかつ分かりやすい指導を心がけます。また、気軽になんでも相談出来るような関係性を築いていきたいです。 小学生、中学生、高校生どなたでも大歓迎です。 一緒に楽しく勉強しましょう! |
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