滋賀の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(滋賀の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「滋賀県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 滋賀県大津市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 琵琶湖線 | ||
属性 | 女性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 滋賀大学 | ||
学部学科系統 | 教育 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
4月から新大学2年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自動車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
1年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
ゆず | |
最寄駅(沿線駅名) | |
京阪石山坂本線石山寺駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
大津市・草津市 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
北名古屋市立天神中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
愛知県立西春高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
滋賀大学教育学部学校教育教員養成課程新2年 | |
得意科目 | |
数学、物理、音楽 | |
趣味・特技 | |
ピアノ、声楽 | |
資格・免許 | |
ピアノグレード6級 | |
中学時代の部活 | |
バスケットボール部 | |
高校時代の部活 | |
合唱部 | |
大学のサークル・部活 | |
バドミントン部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
公文式 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
公文式、京進 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
愛知県立西春高等学校、私立名城高校、私立大成高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
滋賀大学教育学部、岐阜聖徳学園大学教育学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数、理科、国語、外国語、音楽 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数、理科、国語、外国語、音楽 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、理科、国語、英語、音楽 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学TAUBVC、物理、現代文、古文、漢文、英語、音楽 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
1500円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2000円 | |
希望時給(中学生) | |
2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
2500円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
武田塾で2023年4月より、大学受験対策をメインとした指導を行ってきました。科目としては、数学TAUBV、物理、化学、英語を担当しています。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
明るくハキハキした性格で、切り替えが早いです。人とコミニュケーションをとることが好きです。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
コミニュケーションに重きを置いた指導が得意です。日常会話の中から悩みや改善点を見つけ、科目の指導だけでなく、全体的なサポートができます。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験期、共通テスト以降の勉強に身が入らず、前期試験は不合格となりました。失敗をバネに、実質倍率が7.2倍であった滋賀大学教育学部の後期試験に合格しました。 | |
最終情報更新日 | |
2024年2月22日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
現在、4ヶ月ほどユニバーサルスタジオジャパンに勤務しています。ゲストの気持ちに寄り添い、笑顔にする仕事です。連日の立ち仕事で疲弊することもありますが、培った体力や忍耐力は、生活や勉強に活かすことができています。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
幼い頃から人に教えることが好きで、教員になりたいと考えていました。武田塾で1年間高校生を指導しましたが、勉強を教えたいという思いとは違ったため、家庭教師を志望するに至りました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
次の授業が楽しみになるような、そんな教師を目指しています。目標に向けて、一緒に頑張りましょう! | |
指導する際に心掛けたいこと | |
メリハリのある指導を心掛けています。授業時間内は真剣に、休憩や授業前後はリラックスできるような関係作りが重要だと考えています。 また、無理のない範囲の学習指導も必要です。生活リズムを崩さず、どうしたら理想的な勉強ができるのか、生徒と考えていきたいです。ただ、怠惰であることは別なので、時には厳しく指導します。 | |
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音楽やスポーツなど、様々な経験をしてきました。ネガティブな経験では、中学時代にいじめをうけたり、高校時代は鬱にかかり登校拒否になったり。さらに大学受験に失敗しましたが、全ての経験が自分を成長させてくれたと考えています。 そんなたくさんの経験をもとに、生徒の思いに寄り添った指導を心掛けています。キャパシティを見極め、バーンアウトしないような課題設定ができます。 |
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