静岡の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(静岡の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「静岡県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 静岡県御殿場市 | ||
Eメール | |||
性別 | 男性 | ||
属性 | 社会人 | ||
在籍大学・最終学歴 | 芝浦工業大学 | ||
学部学科系統 | 工 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
卒業(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
31歳〜35歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自動車,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
竜崎 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
JR御殿場線岩波駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
静岡県東部地区 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
ガソリン代のみ | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
沼津工業高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
芝浦工業大学工学部土木工学科卒業 | |
得意科目 | |
数学・理科・物理 | |
趣味・特技 | |
資格・免許 | |
運転免許・測量士 | |
中学時代の部活 | |
高校時代の部活 | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
90分2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
90分2000円 | |
希望時給(中学生) | |
90分2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
90分2000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
5年ほど前ですが,専業で家庭教師をしておりました。中学3年生をメインに教えておりましたが,無事県立高校に合格してくれました。ある生徒は放射線技師として働いているそうです。特に英語が嫌いな生徒でしたが,3年生から教え始めたという時間的猶予の無さから,最低限の指導にとどめ,代わりに得意科目であった数学と理科を伸ばす戦略をとりました。結果的には理科が好きになったことで化学系の進路を選択するまでに至り,英語ができないながらも得意科目を伸ばすことで「これだけは負けない」というものを見つけてくれました。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
・静岡大学人文社会学部・県内公立高校ほか | |
自分の性格・長所 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
恐縮ですが普段は会社勤めをしておりますので,土日祭日に限り都合をつけていただけるご家庭でお願いいたします。(水曜に限り18時以降相談可です。) | |
得意とする指導のスタイルは? | |
苦手なものは苦手なんだから得意な科目を伸ばしてカバーしよう!という戦略が得意かと思います。自身もそれを武器に戦ったという経験があるので,こういうスタイルでもいいという生徒さんに合うかと思います。苦手でもいつかは興味を持ってできるようになるので,たとえば韓国が大好きでハングルの読み書きができちゃう高校生など。自分が生きる上で必要となったら頑張ればいいと思います。車が好きな子は外車の整備書がおすすめですよ!単文ですし勉強になります。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
最終情報更新日 | |
2021年9月9日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
5年ほど前まで家庭教師と塾のバイトをしていました。現在は沼津市の企業に勤めている社会人です。先日親戚の中学生に理科の電池の話がよくわからないという質問を受け,やっぱり学校の教え方って駄目だよね...という思いが蘇り,少しでも困っている学生を助けたいと思いました。なんとなーくイオン化傾向を教えるなら,電子が8個あると安定するんだよ,という話まで教えたり,点電子式を交えて理屈を説明した方が圧倒的にわかりやすいのですが...「マグアルアエンテツドウ」などというゴロにもなってないゴロで覚えるだけって,理科が嫌いになるに決まってますよね?? | |
指導する際に心掛けたいこと | |
「ただ点数をよくする」ではなく,実際に勉強したことが生きていく上で役に立つという活用例を含めて説明するよう心がけます。たとえば数学の三角関数,いったい何の役に立つのだろう?という疑問は自分も感じていました。大学生になると「あーなるほどね!」と気付かされるのですが,そこに立つ前に学問を捨ててしまうのはとても勿体ないと思います。なんでこの公式を覚えるの?という点を明確にしたいと思っています。(ただし時間は掛かります。) | |
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自分も学生時代,家庭教師の先生に習っていました。そんなに頭のいい学校ではなかったので,適当に就職すればいいかなと思っていたのですが,京大出身の先生に巡り会い人生が変わりました。その先生は文系で,法学部の出身なのですが,英語でも数学でも,なんでも来いの凄い人でした。あの出会いがなければ今頃ここに書き込みをしていることも無かったと思うと,知識を持つ人と若いうちに話をするというのはとても大事なことだと思います。自分が先生と同じレベルとは言えませんが,自分がさせてもらった経験を,今の学生たちに還元できたら幸いだなと思っています。 |
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