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茨城の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（茨城の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「茨城県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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茨城の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（茨城の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「茨城県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 茨城県つくば市 | ||
| Ｅメール | |||
| 性別 | 男性 | ||
| 属性 | 大学生 | ||
| 在籍・最終学歴 | 筑波大学 | ||
| 学部学科系統 | 理工 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| ４月から新大学２年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関,自動車,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 30分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 1年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| SS | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| つくばエクスプレス線つくば駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| つくばエクスプレス線沿い, つくば市内, 他 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 東京学芸大学附属世田谷中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 東京学芸大学附属高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| 筑波大学・総合学域群・第2類(理工系学域)・新2年 | |
| 得意科目 | |
| 数学・物理・地理・倫理 | |
| 趣味・特技 | |
| 陸上競技・ピアノ・料理 | |
| 資格・免許 | |
| 運転免許・英検準1級 | |
| 中学時代の部活 | |
| 陸上競技部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 陸上競技部・合唱部・山岳部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 混声合唱団 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| なし | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| SEG | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| SEG・河合塾医進館・野田クルゼ(国立医学部特待コース) | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 渋谷教育学園幕張中学校・栄東中学校(東大クラス)・桐朋中学校(2回目)・東京学芸大学附属世田谷中学校・國學院久我山中学校(ST) | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 東京学芸大学附属高等学校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 国際医療福祉大学医学部医学科(補欠合格)・東京慈恵会医科大学医学部医学科・産業医科大学医学部医学科・筑波大学総合学域群第2類 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 算数・国語・理科・社会 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 算数・国語・理科・社会 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 数学・理科・社会・英語・(国語) | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 数学・物理・地理・倫理・(英語)・(化学) | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給2000円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給2500円 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給2500円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給2500円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 個別指導塾にて2024年5月より勤務。小学生(中学受験)及び中学生(高校受験)の算数・数学・英語・理科・社会を指導しております。2月末で退職致します。 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| なし | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| コミュニケーション能力に長けており、生徒と仲良くなることが得意です。また、多趣味で様々な分野に興味があるため、多くの人と関わりを持つことを得意としております。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 特に理系科目において、本質理解に重きを置いているため教科書レベルの基礎から、最難関大学受験レベルまで全て対応可能です。また、中学・高校・大学の全ての受験経験がある点も強みであると考えております。特に大学受験では医学部受験経験があり、勉強に関する知識だけでなく、受験に関する知識においても卓越していると自負しております。個別指導塾でも、学校での学習支援から、最難関高校受験まで対応してきました。この経験と自分の長所を活かし、生徒と良い関係を築いていきたいと考えております。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 現役受験生時代、私立医学部には全て合格したものの、共通テストの文系科目(国語・政治経済)で失敗してしまい、国立前期医学部入試で足切りをくらってしまったことです。どうしても医学部に進学したくて親に頭を下げ浪人させてもらいました。正直元々国立医学部にも入れる程度の学力がありましたが、受験中に様々な分野の魅力を知り、医学部受験をやめることにしました。人生様々な挫折がありますが、挫折をきっかけに未知なるものの存在や魅力を発見し、自分が将来より良い未来を歩むための何かを掴んでいくことができると私は考えています。特に中高生のモラトリアム期では、そういった挫折や発見が沢山あることでしょう。この経験から私は、人生における挫折を失敗と捉えず、前向きに未来を見つめる力が得られました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2025年2月26日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
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ラーメン屋・コンビニでのアルバイト経験がございます。(現在も継続中) 特にラーメン屋は凄まじく忙しいですが、日々やりがいを感じております。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
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私の志望動機は、家庭教師バイトならばより生徒や親御さんと連携をとって、自分の責任で指導を進めていくことができると考えているからです。 私が今まで見てきた個別指導塾の実状はかなりずさんなものでした。 大学生バイトと社員側の連携はほとんど取ることができていません。それもそのはず、大学生のバイトはお金が目的なので、効率を重視します。一方で社員もお金が目的なので、いかに上手く学生を使い、生徒を集めるかということを重視しています。そのため社員が親御さんや生徒と面談を行い、一方で学生が生徒に実際に指導するという、面談がなんの意味もなさない指導方針である場合がほとんどなのです。 私は、生徒や親御さんと細かく話し合いを行い、より良い指導を行うための分析を都度徹底的に行っていきたいと考えております。私が個別指導塾をしていて、悔いに残ったことを実際に行いたいと考えています。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| まだ指導経験としては1年未満の未熟者ですが、勉強指導への熱意や生徒への愛情は人一倍強い人間であると自負しております。是非私と共に勉強を頑張りましょう。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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私が心がけたいことは、生徒の本質的な理解と、双方向授業です。 多くの個別・集団塾や家庭教師では、表層的な理解に基づいて演習に重きを置いています。しかし、受験勉強において最も大事なことは、本質的な理解であると私は考えています。特に理系科目においては、本質的な理解は演習を遥かに上回る質的に良い勉強方法です。本質的な理解は受験勉強だけでなく、その先の学問探求においても強く求められることです。 双方向的な授業は個別指導塾でも得られると思いますが、これは正直講師によりかなり当たり外れがあるという他ありません。特に学生バイトは効率を重視しているため、生徒を蔑ろにしているパターンがかなり多いです。私は一方的にならず、生徒の話によく耳を傾け、都度指導方法や方針を考えていきたいと考えております。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
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家庭教師において重要なことは主に3つであると私は考えております。1つ目は、生徒によって指導方法や方針を分析し決定していく、柔軟性。2つ目は、その生徒に合った勉強方法を考える、計画性。3つ目は、生徒や親御さんと円滑に相談を進める、コミュニケーション能力。 私が得意とするものはコミュニケーション能力ですが、最も重要なのは1つ目と2つ目の「柔軟性」と「計画性」にあると考えています。 私は家庭教師の経験はございませんし、塾講師としての経験も1年未満と浅いものです。しかし、今まで友達や妹、そして個別指導塾で生徒に指導を行ってきて、この「柔軟性」や「計画性」に重きを置いて培ってきました。 多くの生徒を見れば分かるのですが、本当に生徒によってやる気も出来不出来も得意不得意もコミュニケーションの手法も、何もかもが異なるのです。無論、やる気があって出来がよく、得意なことが多く、全てを伝えてくれる生徒の方が指導しやすいです。しかし、そんな生徒はそもそも塾や家庭教師を必要としていません。自らの力で受験を突破できるからです。だからこそ私は、生徒の不得意なことを支え、伝えにくいことを察し、やる気を出させるような指導を心がけたいと考えております。 自分の学力的な実績としては、中学受験において四谷大塚で平均偏差値71、高校受験ではSAPIXで平均偏差値66、大学受験では東大模試で東京大学理科I類及びII類を14回受験し、A判定9回、B判定3回、京大模試でも7回中理学部A判定6回を出した実績がございます。 また自分が勤務している個別指導塾における実績では、高校受験にて生徒の数学を偏差値15上昇させ、私立全て合格させた等、様々な実績がございます。(公立高校はまだ結果が出ておりません。) |
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