京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「京都府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 京都府京都市上京区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 京阪本線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 京都府立医科大学 | ||
学部学科系統 | 医 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学2年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
ツッカー | |
最寄駅(沿線駅名) | |
京阪出町柳駅 地下鉄今出川駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
京都市上京区中京区下京区左京区右京区北区伏見区山科区 京阪本線沿い | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
東海中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
東海高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
京都府立医科大学医学部医学科2年生 | |
得意科目 | |
数学 | |
趣味・特技 | |
サッカー観戦、水泳、運動、カフェ巡り | |
資格・免許 | |
普通自動車運転免許 | |
中学時代の部活 | |
ハンドボール部 | |
高校時代の部活 | |
水泳部 | |
大学のサークル・部活 | |
水泳部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
浜学園 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
通っていない | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
東海中学、高田中学 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
京都府立医科大学 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数国語理科社会英語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数国語理科 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学国語理科社会英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学化学物理英語センター地理 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000〜3000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2500〜5000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2000〜3500円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給が高い3000〜5000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
Hamax 高校2年生 女の子 物理数学 1ヶ月 小学4年生 算数 1ヶ月 | |
家庭教師の指導経験 | |
中学1年生 全教科 現在も指導中 小学生のころは成績もあまり奮わなく、結構落ち着きもない感じでしたが指導していくうちに少しずつテストの点が上がっていきました。得意科目である社会はほぼほぼ毎回100点をとってくれています。苦手だった算数も30点から70点まで伸びました。これからも継続していくつもりです。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
前向き、ポジティブシンキング、リスクマネジメント能力が高い、我慢強い、食いしん坊 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
問題演習方式、公式の確認方式、基礎固め方式、先取り学習 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
やはり大学受験が1番印象に残っています。毎日のように勉強し、わからない問題を先生に質問して、公式がどういう風に使えるのか等を意識する訓練を繰り返しました。悪い成績が出たときはもちろん落ち込みましたが、逆に伸びしろはめっちゃあるんだ、と自分に何度も言い聞かせて頑張りました。どれだけ勉強すれば受かる、という保証がない試験を精神がやむことなく乗り越えれたのは間違いなく自分の性格や、質問を丁寧に答えてくれた先生、周りのサポートのおかげでした。僕は受験を通して周りの環境に感謝して勉強することが大切だと思いました。 | |
最終情報更新日 | |
2019年5月18日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
飲食バイト ホール 外国人のお客さんたちに英語でメニューの説明などをしました。大変でした。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
せっかく今まで勉強してきたのだから、それで得た知識、ノウハウを周りに還元していきたいという動機です。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
受験を控える生徒および保護者の皆様、はじめまして。受験はたしかに大変です。これはまぎれもない事実です。どれだけやれば受かるというのがわからないからです。でも、受験は勉強時間が結果に直結するわけではありません。いかに効率よくやるか、これが大事なのです。僕と一緒に効率よく勉強しませんか? 学校の補習を希望の生徒および保護者の皆様、はじめまして。学校の勉強のなにが悩ましいところかというと、授業が理解されてるものとして進められることですよね。わからない箇所が出てももう大丈夫です!一緒にその箇所を埋めていきましょう! | |
指導する際に心掛けたいこと | |
大事な要点を生徒に印象付けて覚えてもらえるようにすること。公式を疎かにしない指導。繰り返し学習。 | |
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はじめまして。家庭教師についてなにを思うかということですが、僕は主に2つ挙げたいと思います。まず1つ目、温かみのある人間関係。塾などはたくさんいる生徒の中の1人であるのに対して、家庭教師は1人の生徒だけを指導しています。そのため生徒の子の趣味や好きな食べ物といったたわいの無い会話などもすることができ、仲が良くなれます。信頼関係は教師生徒間で大事だと考えているのでこれはメリットであると思います。 では2つ目、喜び。わからない問題が解けたときの喜び、テストの点が上がったときの喜び、受験に合格したときの喜び、これらを間近で見ることができる喜びです。これが家庭教師のやりがいにつながります。 |
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