京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「京都府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 京都府京都市上京区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 烏丸線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 京都府立医科大学 | ||
学部学科系統 | 医 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
30分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
1年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
たかちゃん | |
最寄駅(沿線駅名) | |
烏丸線今出川駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
広島大学附属 | |
出身高校 ※記入必須 | |
広島大学附属 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
京都府立医大医学部医学科新二年 | |
得意科目 | |
数学 | |
趣味・特技 | |
スポーツ観戦、カラオケ、街歩き | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
硬式テニス | |
高校時代の部活 | |
放送 | |
大学のサークル・部活 | |
演劇等 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
東進衛星予備校、駿台 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
広島大学附属、広島学院、修道 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
広島大学附属 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
京都府立医大医学部医学科、関西医科大学医学部医学科、産業医科大学医学部医学科、慶應義塾大学経済学部、立命館大学経営学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数、国語、理科、社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数、国語、理科、社会 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、英語、理科、社会、国語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学、英語、物理、化学、国語、地理 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2500円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2700円 | |
希望時給(中学生) | |
2300円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
4200円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
元来ポジティブな人間であり明るいと言われる事も多いです。自己暗示をかけるのがうまく緊張に強いタイプだと思っています。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
一問一答、講義形式どちらも可能ですが基本的にはまず私の考え方を理解してもらうため講義を行い勉強の指針を理解してもらったあとは一問一答の対話形式で行うと思います。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験です。私は現役の時がむしゃらに勉強しましたが結果は不合格でした。一浪時、これではいけないと思い知識を整理し問題の解法に焦点を当てこれはどう解くのか、また類題ではどう言ったものが考えられるかについて考えノートにまとめ、徹底的に解法をマスターしました。それが合格に繋がったと思います。 | |
最終情報更新日 | |
2020年2月20日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
特に無し | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
教えることに興味があるからです。 昔から教育系の仕事に憧れはあったのですが、結局私は医学部に進学した為この夢は半ば諦めていました。しかし、バイトでならば、この夢の実現も可能ではないかと気づき比較的大学に慣れてきたこの新二年に合わせ始めることにしました。 その上で私が教育系の中でも家庭教師を志望した理由は生徒個々人に向き合えるからです。集団授業だと生徒それぞれ微妙に異なるニーズに対応しにくくフィードバックも曖昧なものになりがちです。しかし家庭教師ならば自分が持っている知識を講師をするよりもより沢山教えられるのではないかと思い志望しました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
家庭教師に何を求めるかは様々だと思いますし、生徒様や保護者様との間でも隔たりがあると思います。その上で私は生徒様や保護者様、双方の意見を取り入れつつ、またその上で私なりに計画を作りながら指導していきたいと思います。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
まず目標を一緒に決めるという事です。勉強においてうまくいく人は目標設定が非常に上手いです。家庭教師としてこれを手助けしたいと思います。そしてテキストの選択です。勉強においては多くのテキストの選択肢がありますがそれぞれのテキストにも得意な事、苦手な事があります。レベルや本人の形質に合ったテキストを一緒に選ぶことができれば良いと思います。また家庭教師が教える時間はごく限られているため成績を伸ばすには宿題や課題等を重視します。宿題や、課題はいたずらに多ければ良いわけではないためお子様のレベルや時間に応じてしっかり考えたいと思います。(なお学校生活において勉強しかしないような生活はあまり望ましいとは言えない為、受験期等でなければ個人の選択は出来る限り尊重します)そしてこれらの事を全て踏まえた上で対話的、相補的な教育を目指し、コミュニケーションをしっかり取りつつ柔軟な指導ができれば良いと考えています。 | |
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私はどちらかというと生来明るくポジティブな人間です。この形質を生かしコミュニケーションを重視した相互的、相補的な教育を展開できれば良いと思っています。まだ私は一大学生であり生徒様や保護者様に対して至らない部分もあると思いますが、教える事で自らも成長できるよう努力します。 また私はかつて多くの授業やテキストを使いたくさんの学校を受けました。結局それが良かったのかはさておき少なくとも高校までの勉強に関してはかなりたくさんのアプローチを持っていると思います。 これらのアプローチのいくつかを伝えることができれば幸いです。 |
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