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都道府県名・市区町村名 | 京都府京都市左京区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 京阪本線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 京都大学 | ||
学部学科系統 | 医 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学5年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
ハル | |
最寄駅(沿線駅名) | |
京阪本線出町柳駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
京都市 京阪本線沿いの京都市外も可 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
東海中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
東海高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
京都大学医学部医学科5年 | |
得意科目 | |
数学・理科 | |
趣味・特技 | |
テニス・ゴルフ・筋トレ・音楽鑑賞 | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
テニス部 | |
高校時代の部活 | |
テニス部 | |
大学のサークル・部活 | |
テニス部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
桜アカデミー | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
SEA | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
SEA | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
東海中学校 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
京都大学医学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全科目 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学 物理 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給3000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給3000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給4000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給4000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
数学 生徒1人 高1冬〜受験 物理 生徒1人 二浪 半年間 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
MARCH合格(第1志望) | |
自分の性格・長所 | |
穏やかな性格なので、話しやすいと思います。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
1問1問解けたら終わりではなく、考え方や別解なども考えながら1人で解けるようになる力を身につけられるように手助けをする | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験時、最初は苦手だった物理が塾のノートと長い時間向き合うことで、小手先に頼らずに解けるようになり物理が得意になったこと。この経験から、ただ問題演習をしても意味がなく、正しい勉強の仕方をしないと成績はなかなか伸びない、逆に正しく勉強することでどの科目も得意に出来る可能性が高いことが分かった。(勉強以外(例えばスポーツ等)にも通じると思う) | |
最終情報更新日 | |
2022年4月8日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
酒造(日本酒に使われる米の発酵や日本酒を詰める作業、ラベル貼りなど) | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
現在大手塾の模試採点を行っており、それを通じて自分が培ってきた勉強の知識、経験を成績が伸び悩む生徒さんに還元して手助けをしていきたいと考えた。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
はじめまして。精一杯やらせて頂くのでよろしくお願いします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒さんが理解しやすいように、それぞれの生徒にあったレベルの授業を展開していきたい。また、ただ教えるだけでなく、普段の勉強方法なども自身の経験からアドバイスしていきたい。 | |
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数学や理科はがむしゃらに勉強していても、公式を当てはめるだけで頭を使わないでやっているとなかなか成績が伸びてきません。これはどうしても問題演習に重きを置いてしまうことでおこってしまうので、仕方の無いことです。しかし、重要なことは、なぜその公式が使えるのか、そもそもその公式はどう成り立っているのか、と言ったもっと基本的なところをしっかり理解していくことだと思います。この基礎の部分をしっかり勉強することで、少し難しい問題にも自分で考えて「あ、この状況ならこの公式が使える!」「こういう時にはこの公式は成り立たない」と言ったように正解を導いて行けるようになります。実際に自分も何も考えずにやっている内はなかなか解けている感覚がありませんでしたし実際に成績もあまりよくありませんでしたが、基礎的な部分から目を背けずに勉強することで着実に成績をあげることが出来ました。このような自分の経験を基に授業内で生徒さんに教えることができたらと思います。 |
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