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京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「京都府の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 京都府長岡京市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 阪急京都本線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 龍谷大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
4月から新大学4年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
1年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
終わりなき旅 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
JR長岡京駅、阪急長岡天神駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
長岡京市内、阪急、JRで通勤可能な京都市内 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
長岡第二中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
京都府立洛西高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
龍谷大学経済学部現代経済学科新4年生 | |
得意科目 | |
数学、英語 | |
趣味・特技 | |
サッカー観戦、音楽、マラソン、読書 | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
サッカー部 | |
高校時代の部活 | |
サッカー部 | |
大学のサークル・部活 | |
オープンキャンバス運営スタッフ | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
学研 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
ITO個別指導学院 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
フリーステップ長岡天神教室 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
洛西高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
龍谷大学 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語、算数、英語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語、算数、英語 | |
指導可能科目(中学生) | |
国語、数学、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
現代文、数学、英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
1500円〜要相談 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
1500円〜要相談 | |
希望時給(中学生) | |
1500円〜要相談 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
2000円〜要相談 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
フリーステップ長岡天神教室という個別指導塾で講師のアルバイトを一年間していました。主に小学生〜高校生(受験生除く)を指導していました。担当科目は国語、数学、英語を担当していました。 | |
家庭教師の指導経験 | |
なし | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
なし | |
自分の性格・長所 | |
相手の立場に寄り添うことは日頃からかなり考えて過ごしています。塾講師の経験、現在行っている学童のアルバイトから子どもの感情、何を思っているかを、常に考え過ごしています。自分が意識しているのは話を聞くということです。こちらが一方的に決めつけるのではなく子どもが何をしたいかどんな意図を持っているかを必ず把握して、指導、接することを心がけています。この経験は自分の身の回りにもすごく役立っており、これから社会に出るにあたって大切な価値観だと感じております。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
こちらが一方的に教えるのではなく、生徒がこちらに問題をあらかじめ考えさせて先生に向かって説明をする方式が一番身につくと感じております。説明をしなければならないという前提があれば事前に意欲的に予習ができ、本当にわからないところが出てくると考えています。その出てきたわからないところをこちらが初めて説明するといった形をとりたいと考えています。そのため事前の宿題といった部分が重要になってくると思います。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験です。正直結果だけみればすごく良い大学に受かったということはありません。しかし、自分は初めそんな中堅大学にすら受からないような状況でした。そこから初めて長期に渡って勉強をし、その努力が結果に結びつきました。努力は報われるという言葉は嘘だと考えていましたが、それまで本当に努力をしてこなかったからだったとこの経験から気づくことができました。この積み重ねから結果に結びつくという経験は大学生活を強く生きるうえでの確かな力になっています。結果よりそれまでの過程を大事にするという今の自分の価値観にもつながっています。 | |
最終情報更新日 | |
2025年4月8日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
焼肉店でのアルバイト(ホールキッチン) 最初は接客未経験という中職場の人にたくさんご指導いただく状況でしたが、やっているうちに接客を覚え、お客様にも褒められるレベルになりました。日常生活でも自然な笑顔が作れるようになり自分にプラスの経験となっています。 学童の指導員 勉強や安全に遊べるように指導しています。その中で児童の喧嘩の仲裁をよくするのですが、そこで大事なのは片方の意見を聞くのではなく、双方の意見を聞いた上で仲裁するようにしています。この経験は相手の立場に立って考える力の大切さを改めて実感し、大人の世界でも心掛けるようになっています。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
家庭教師は1人の生徒に対して自分1人ということになるので、自分自身最適な指導をすることができます。その生徒の特徴、苦手な分野、モチベーションの作り方、性格など把握した上で毎回取り組むことができることが魅力だと考えています。自分の大学時代やりたかったこととして、1人の生徒の夢を叶えるための手助けをしたいという自分の想いがあることから志望致します。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
私自身高学歴というスペックは持ち合わせていません。しかし、低い偏差値から長い期間の勉強からの志望校に合格したという大きな経験があります。皆んな最初はゼロ(学力)に近い状態です。ですが、そこからは自分次第でどんな形にもなることができます。このことを一番にお伝えする力は自分の様々な経験からお伝えすることはできると考えています。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
・生徒の将来、やりたいこと、目指すものを明確に把握した上で指導すること。 →目標を共有することでモチベーションを上げること。指導方法に大切になると考えています。 ・生徒が話す機会(わからないところ、その日の範囲の説明)を増やすこと。 →言語化は学習、定着において欠かせないことだと考えているからです。 ・小さい目標から長期的な目標まで明確にすること。 →目標を決めることはモチベーションの維持に繋がります。 | |
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「継続力」 大学生活の中でマラソン、受験勉強、同窓会の企画、ギター、リーダー職の経験など初めて行うことをたくさん行ってきました。その中で一番支えてくれたのは継続力です。マラソンはゼロの状態から3ヶ月のトレーニングでハーフマラソン完走まで至りました。 「人に寄り添う力」 自分自身人のことをサポートし、喜んでもらうことにやりがいを強く感じます。その中で相手のやりたいことや想いをちゃんと聞き取り自分にできる最善を尽くすということを行ってきました。この力を家庭教師という仕事に最大限活かしたいと考えております。 |
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