長野の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(長野の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「長野県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 長野県上田市 | ||
Eメール | |||
性別 | 男性 | ||
属性 | 大学生 | ||
在籍大学or最終学歴 | 信州大学 | ||
学部及び学科の系統 | 総合・環境・人間・情報 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学4年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自動車,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
DAVE | |
最寄駅(沿線駅名) | |
しなの鉄道 上田駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
徒歩 | |
指導可能なエリア | |
上田市、東御市、坂城町、千曲市、長和町、小諸市、北佐久郡、佐久市、 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
1km20円希望、公共機関の場合実費希望 | |
出身中学 | |
大田区立 | |
出身高校 ※記入必須 | |
東京都立 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
信州大学繊維学部繊維・感性工学系感性工学課程4年 | |
得意科目 | |
数学、理科 | |
趣味・特技 | |
モータースポーツ観戦 | |
資格・免許 | |
普通運転免許、漢検準2級、英検3級 | |
中学時代の部活 | |
野球 | |
高校時代の部活 | |
野球 | |
大学のサークル・部活 | |
自動車部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
創研学院 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
田進ゼミ | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
城南予備校、駿台予備校 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
東京都立 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
信州大学繊維学部、私立大学工学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数、理科、国語、社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数、理科、(国語、社会) | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、英語、理科、(国語、社会) | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学TA・UB・V、物理、化学、理系英語、センター英語、センター現代文 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給1900円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2100円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2200円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
個別指導塾で3年小学生(中学受験生)から高校生(大学受験生)まで幅広く持ってきました。復習からテスト対策、受験対策をしてきました。現在も継続しています。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師も3年間しています。中学生と高校生のの日々の授業復習、テスト対策を主に行ってきました。現在も継続しています。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
家庭教師ではなし。 | |
自分の性格・長所 | |
自身に自信が無いせいか、まずは人を立てようとします。まずは話を聞こうとする姿勢。また様々なことに対応しようと努力する点。一つのことに集中して、懸命になる点。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
生徒様、ご両親ともにしっかりコミュニケーションをとることができ、話を聞いて下さること。家庭学習に取り組もうとすること。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
分からない不明点を分かるようにかみ砕いた説明をしていくこと。公式などを覚えやすいようにポイント・コツを伝えること。難しいことを簡単に理解させること。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
浪人:やはり全てを勉強にささげたから。また努力の結果が全く納得いくものではなかったから。そこから努力は報われないこと。そして努力は成功に直結するわけではなく、努力は必ず成長になるものだと学んだこと。 | |
最終情報更新日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
イベント設営バイト、ホテルのウエイター、ヤマト運輸の配達員、法律事務所の事務員 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
自分がかつて得てきた経験や工夫が生徒が実践してくれて、それにて成長、結果を残してくれることが最大の達成感となるから。生徒の成長を目にすることができるから。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
見た目はあまり良くないかもしれませんが、生徒を思う気持ちは誰にも負ける気はありません。生徒さんごとにベター・ベストがあり、それに応えられる指導を目指しています。勉強の楽しさ、勉強が覚えることではないことをお教えできたらと思います。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
覚えるだけにならないこと。ペンを握っている間に集中のピークを持ってこれるようにすること。勉強が悪くないと思える瞬間を一瞬でも作れようにすること。 | |
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私は勉強する時、得意教科を多くやってしまいがちでした。また復習もあまりできなかったことが多かったです。ただそこから好きじゃない科目への取り組み方・考え方、また復習の重要性を学びました。これらのことについては相談に乗れます。 正直努力が報われる経験と全く報われない経験、両方を経験してきました。ただどちらについても共通するのは努力して成長しなかったことは一度もないということです。 また私の座右の銘ですが、「自信と人とを比べるのは愚かなこと。比べるのは努力した自分としなかった自分」というものです。 受験は自分とたたかうものです。試験の時の気持ちの保ち方や普段の精神力の付け方など支援します。 |
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