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都道府県市区町村 | 奈良県奈良市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 近鉄奈良線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 京都大学 | ||
学部学科系統 | 工 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学1年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
本気の大逆転 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
近鉄奈良線学園前駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
近鉄学園前駅〜近鉄丹波橋駅・京阪丹波橋駅〜出町柳駅 | |
指導可能なエリア | |
近鉄奈良線、近鉄京都線、京阪本線沿線 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
奈良市立二名中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
奈良学園高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
京都大学工学部建築学科1回生 | |
得意科目 | |
数学、国語 | |
趣味・特技 | |
バスケ | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
バスケットボール部 | |
高校時代の部活 | |
バスケットボール部 | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
類塾 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
奈良学園高校、近畿大学附属高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
京都大学工学部建築学科、同志社大学理工学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
すべての科目に対応いたします。 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
全ての科目に対応いたします。 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、理科、国語、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学、物理、化学、国語、英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2500円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給1500円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2500円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
話すのが好きなので、生徒様との積極的なコミュニケーションを図ります。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
生徒様の普段の様子を定期的にお伺いしたり、指導中の様子などをご報告させていただきます。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
感覚に頼ることなく、生徒様の目標まで最短ルートで到達するための具体的かつ実現可能な戦略を提案いたします。また、その場しのぎの1問1答的な指導ではなく、あくまで「生徒様自身が目標に向かって努力できるようになる」サポートをさせていただきたいと考えております。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
140点。これは僕が現役時代に京都大学を受験した際の合格最低点との差です。1点を争う受験においてこの圧倒的な点差をわずか一年弱で挽回できた背景にあったのは、「戦略的な学習」のノウハウを得たということでした。これは小手先の受験テクニックではなく、勉強習慣をいかにして身に着けるかや、モチベーションの維持の仕方、脳科学に基づく最も効率的な暗記法などをすべて組み合わせた、自分にあった最高の戦略でした。「もっと早くこのノウハウを得て入れば…」という僕自身の後悔を生かし、生徒様それぞれにあった戦略を提供いたします。 | |
最終情報更新日 | |
2020年11月10日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
教育関係のアルバイト経験はありませんが、自身の経験を生かした指導を全力でご提供いたします | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
「学校や塾は勉強は教えてくれても肝心の勉強方法や計画の立て方は教えてくれない。」と感じたことが最大の動機です。自分自身の受験体験から、勉強内容に関するリソースは世の中にあふれているけれど、目標達成までのプロセスこそが成功するための一番重要な要素であることに気づきました。家庭教師なら、そういった大量生産型の教育リソースの犠牲となって伸び悩んでいる生徒様一人一人の力になれると考えております。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
全く勉強習慣がない状態から毎日12時間の勉強をこなせるようになった僕自身の経験を活かし、生徒様の状況に適した様々な提案をいたします。「家で全く勉強できない人」や「勉強がそもそも嫌いだが、目標とする学校に合格したい」といった方々でも、正しい方法で努力すれば結果はついてきます。目標までの距離がどれだけ遠くても、徹底的にサポートいたします。また、保護者様との連携を重視し、生徒様の普段の様子をお聞きし、指導に役立てます。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
「こんな簡単なこともわからないと思われたくないな…」という思いが、成長の一番の敵です。僕自身もそうした思いのせいでたくさん損をしてきました。そうした経験を活かし、どんな些細なことでも気軽に相談できるような指導をしたいと考えております。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
140点もの点差を挽回し、京都大学に合格した僕自身の経験を全て生かした指導を行います。「自分はこれだけしかできないからこの大学にしよう…」という考えではなく、「この大学に行きたいからそのレベルまで自分を高めよう!」という、「目標を自分のレベルに合わせるのではなく、自分を目標のレベルに合わせる」ことが重要だと考えております。そして自分に合った正しい戦略さえ守れば、そうしたことは誰でも可能です。一緒に目標達成までの道を歩みましょう!! |
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