奈良の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(奈良の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「奈良県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 奈良県橿原市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 近鉄南大阪線 | ||
性別属性 | 男性・社会人 | ||
在籍大学・最終学歴 | 大阪大学 | ||
学部学科系統 | 外国語 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
卒業(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
24歳〜30歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
ルート | |
最寄駅(沿線駅名) | |
橿原神宮前駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
橿原神宮前駅から電車で40分圏内 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
愛知県豊田市立井郷中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
愛知県立豊田西高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
大阪大学外国語学部外国語学科モンゴル語専攻 | |
得意科目 | |
英語、世界史、国語 | |
趣味・特技 | |
旅行、温泉巡り | |
資格・免許 | |
第1種普通自動車免許(AT限定) | |
中学時代の部活 | |
卓球部 | |
高校時代の部活 | |
卓球部 | |
大学のサークル・部活 | |
混声合唱サークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
開拓塾 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
南山大学心理人間学科 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全て | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
全て | |
指導可能科目(中学生) | |
英語、社会、国語、数学 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語、古典、現代文、倫理・政治経済 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2000円 | |
希望時給(中学生) | |
2500円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
3000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
相手のために自分が何ができるか考えて行動できるところです。家庭教師は長い時間をかけて生徒としっかり向き合えるところが良いところです。生徒の気持ちに寄り添い、どうすればできるようになるのか、親御さんを含め試行錯誤していくことができると思います。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
本質・急所を押さえた指導が得意です。例えば英語はネイティブスピーカーがどんなイメージで使って話しているのかという本質を押さえれば自然とできるようになります。目の前の問題を解けるようになるだけでなく、どんな問題でも応用できるような本質・急所を指導していきます。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験が一番心に残っています。塾には通わず映像授業(スタディサプリ)を利用していました。授業がとても分かりやすく主体的に取り組み、志望校合格を果たすことができました。本質を理解することにより「もっとできるようになりたい」という向上心の大切さを得ることができました。生徒にもそのような主体性を引き出せたらと思っています。 | |
最終情報更新日 | |
2024年12月21日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
学生時代飲食店や本屋、パン工場、宅配便の仕分け、交通量調査などをやってました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
生徒の人生の選択肢を増やしたいと思うからです。私は「良い大学を出てエリートコースを歩んでいく」という道を諸事情により諦めることとなりました。何のために良い大学を出たのかとよく言われます。しかし、より優秀な人が集まる環境に身を置いたことでたくさんのかけがえのない経験をすることができました。良い高校・大学に行くことは自分の知見を広げ、選択肢を増やすために大事なことです。生徒の人生が豊かなものになる一助になりたいと思い家庭教師を志望します。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
良い高校・大学に行くことで人生がうまくいくかどうかは分かりません。しかしながらより良い環境に身を置くことで自らの選択肢を増やすことは可能だと思います。家庭教師の経験は無く手探りで進めていくことになるとは思いますが、成績アップに向けて日々試行錯誤していく所存です。よろしくお願いします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
小さな成長や変化に気づいて褒めていくことを心掛けたいです。勉強はそもそも嫌なものということが当たり前です。分からない、できないということは辛く、勉強は将来何の役に立つのだろうと疑問をもつこともあるでしょう。それでもできるようになること、志望校に合格するということは生徒の人生にとって間違いなくプラスになります。小さな成長に気づき素直に褒めることで自信を持ってもらうことを心掛け、もっとできるようになりたいと思ってもらえるような授業をしていきたいです。 | |
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現在、交通事業者で乗務員として勤務しています。勤務形態が少々特殊なため連絡をいただいた方に改めて説明いたします。 家庭教師の経験は無く内容を思い出しながらの指導となります。そのためまずは中学生の指導からを希望しております。なお高校生の場合少々不安があるため、すぐに結果を求める方より長いスパンでの指導をさせていただける方を希望いたします。 |
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