埼玉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(埼玉の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「埼玉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 埼玉県深谷市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東武東上線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 早稲田大学 | ||
学部学科系統 | 法・政治 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学1年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,原付,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
20分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
りょう | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東武東上線男衾駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
東武東上線男衾駅〜JR池袋駅〜JR高田馬場駅〜東西線早稲田駅 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
深谷市立花園中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
埼玉県立熊谷高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
早稲田大学法学部新一年 | |
得意科目 | |
国語・社会 | |
趣味・特技 | |
ピアノ、柔道、卓球など | |
資格・免許 | |
柔道二段 原付免許 | |
中学時代の部活 | |
柔道部 | |
高校時代の部活 | |
柔道部 | |
大学のサークル・部活 | |
未定 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
無し | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
無し | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
無し | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
埼玉県立熊谷高校、私立本庄東高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
早稲田大学法学部・文化構想学部、明治大学法学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全科目 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
全科目 | |
指導可能科目(中学生) | |
全科目 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語、現古漢、数IAIIB、世界史、地理、生物基礎、地学基礎 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
無し | |
家庭教師の指導経験 | |
二人 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
現在指導中 | |
自分の性格・長所 | |
慎重、温厚で面倒見が良いと言われます。<BR>好きなことにはいつまでも打ち込んでいられるタイプです。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
「使える形」で修得し、確実に得点に繋がる学習を重視します。また、学習計画、学習環境などを吟味し、それに沿って学習を進めます。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験です。さまざまな科目の知識を得るだけでなく、効率的な勉強の仕方や、得点につながる答案の作成方法を、受験のプロである予備校講師に教わりました。 | |
最終情報更新日 | |
2018年8月23日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
某家庭教師仲介業者様を介して、一人(中学三年生)を2018年4月から指導中。小学一年生の短期指導を一度経験。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
もともと教えることへの興味があった上に、生徒様と一対一で学習を作り上げていく家庭教師という指導形態に惹かれたためです。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
料金に関しては指導形態に応じてご相談下さい。指導時間中に生徒様が問題を解くのを待つ必要がある場合などがあれば、実際の労働量にみあった料金を設定致します。 その他、可能な通勤距離・場所など、ご相談致します。是非ご連絡下さい。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
塾や予備校と異なり、家庭教師は保護者様のご意向に沿って学習計画を立てていくべきだと考えます。自分本位の方法の押し付けとなることなく、保護者様へのご説明を果たし、真摯にご要望と向き合うことを第一とします。 | |
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私は試験科目数が日本最多である東京大学を目指し、一年浪人して予備校に通いました。そのため、多様な科目の効率的で妥当な勉強法に触れています。例えば地理・地学基礎・生物基礎・数学IA,IIBといった科目も、受験科目として大手予備校のメソッドに即して勉強しました。 また、教育業への関心が強く、大学では法学の講義と平行して、教員免許取得に向けて教育学の講義も受講しております。家庭教師の業務では、給与以上の目的意識と意欲をもって、受講者の方や保護者の方の納得のいく教育を達成する所存です。 |
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