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滋賀の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(滋賀の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「滋賀県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 滋賀県彦根市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 琵琶湖線 | ||
属性 | 男性・その他 | ||
在籍大学・最終学歴 | 滋賀県立大学 | ||
学部学科系統 | 工 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
卒業(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
24歳〜30歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
まるやま | |
最寄駅(沿線駅名) | |
琵琶湖線南彦根駅 | |
自宅から最寄駅までの移動手段と料金 | |
指導可能なエリア | |
琵琶湖線沿いの駅から移動可能な範囲もしくは彦根市内 | |
交通費は定期券区間外を実費で生徒保護者が負担 ※以下は交通費に関する特記事項 | |
往復費支給希望 | |
出身中学 | |
大津市立青山中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
滋賀県立東大津高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
滋賀県立大学工学部機械システム工学科卒業 | |
得意科目 | |
物理化学数学 | |
趣味・特技 | |
サッカー、ピアノ、ゴルフ、ビリヤード、カラオケ | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
サッカー部 | |
高校時代の部活 | |
帰宅部 | |
大学のサークル・部活 | |
音楽系、ピアノサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
開成 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
京進トップΣ | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
滋賀県立東大津高校、比叡山高校、大谷高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
滋賀県立大学工学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
小学生、学校の補習 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
小学生、中学受験(適性、作文) | |
指導可能科目(中学生) | |
5科目 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
物理、化学、数学、英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
個別指導塾講師を6年経験、中学、高校、大学受験それぞれ指導経験あります。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師を1年経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
長期指導した一件は現在の翔西館高校に合格しました。 | |
自分の性格・長所 | |
色々なことに興味があり、楽しむことを忘れずに! 取り組んでみて随時修正をしながらより良い方法を模作するところ。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒の気質や理解度に合わせて少しずつ勉強への取り組みや意識を変えていく。少しでも楽しめるように進めていく。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
元々は今受かるレベルにちょろっと入れれば〜と入塾してきた生徒が、一緒に学習していくなかで意識が変わり少しでも上のレベルを目指す!となって、最初厳しいと言われていた学校に合格出来た時。実際なやれば出来るということを生徒と共に実感できた。 | |
最終情報更新日 | |
2019年7月10日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
住宅地のポストイン 天候関係なく自転車で一度に2、3000の家を回った。 引っ越し、郵送業者 一日移動時間以外ノンストップで各地を回った。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
個別指導塾ではどうしても完全な1対1指導が出来ないため、対応が遅れる場面が発生してしまうが、家庭教師であればその問題は解消出来るため。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
人間の脳は基本的に嫌だな、面倒臭いなと思うことは忘れ、楽しい!といったポジティブな感情がセットの記憶は残りやすいです。 勉強自体を楽しむことはすぐには出来ないかもしれませんが、合間の息抜きや各科目の意外な話や学校の先生の真似などを通してマイナスな感情を極力無くし、学習に取り組める環境が大事です。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒の可能性をどこまで伸ばせるか。 ただしチャレンジと無謀は区別して。 | |
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家庭教師、個別指導塾、そして私自信も個別・集団塾両方に通いそれぞれのメリット、デメリットを把握した上で指導に当たらせてもらいたいと思います。 普段の学習の方法や知識の入れ方、クラスメイトとの教え合い等のメリットなども話しつつ授業を進めていきます。 家庭教師としてご家庭に伺う以外の時間が大半なので、その間の勉強の習慣が特に大事です。 いきなりその習慣を作るのは難しいので、少しずつ慣らし、その時間をまた少しずつ増やしていけば、気づいた時には安定した状態を作れるので最初の期間先ずは乗り越えられるよう全力でサポートさせていただきます! |
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