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都道府県名市区町村名 | 神奈川県横浜市港南区 | ||
Eメール | |||
最寄りの沿線 | 京浜東北線 | ||
性別・属性等 | 女性・大学生 | ||
在籍大学or最終学歴 | 早稲田大学 | ||
学部及び学科の系統 | 社会・国際 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学1年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
50分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
半年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
サラ | |
最寄駅(沿線駅名) | |
京浜東北線港南台駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
東西線早稲田駅から1時間以内、京浜東北線港南台駅から1時間以内 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
神奈川県立大船高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
早稲田大学国際教養学部国際教養学科1年 | |
得意科目 | |
英語、世界史、古典 | |
趣味・特技 | |
絵を描くこと、お話をすること、水泳 | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
美術部 | |
高校時代の部活 | |
大学のサークル・部活 | |
スキーサークル、中国語サークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
トフルゼミナール、河合塾マナビス | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
大船高校、横須賀学院高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
早稲田大学国際教養学部、早稲田大学教育学部英語英文学科、明治大学国際日本学部、その他 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
英語、国語、算数、社会、理科 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
英語 | |
指導可能科目(中学生) | |
英語、国語、社会 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語、国語、世界史B | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
河合塾マナビスでこの春からチューターとして働かせて頂いております。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
自分自身も集団指導型が向いているタイプではなく個人でゆっくり自分のペースで勉強を行うことが好きなので、生徒様の学習状況に合った勉強法で教えることができます。のんびりした性格で人とお話することが大好きです。自分に合ったやり方で根気よく続ける勉強法で実績を出してきました。また一年間アメリカへ留学していたので英語の指導は得意です。国際教養学部はAOや推薦の入学者が非常に多いですが、一般受験で入学したため受験英語、世界史、国語も教えることができます。補修は数1A、化学基礎、生物基礎を指導できます。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒様一人一人の進捗状況に合った学習法で、勉強を嫌いにならないように優しく指導することが得意です。また、現在の2年生からセンター試験から英語外部試験を利用する新形態入試が導入されます。そのため大学受験のためにスピーキングとライティングを鍛える必要があります。英検準一級レベルまでスピーキングとライティングの指導ができます。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験で通った塾で、国際教養学部のために英語だけで5科目取ったことです。リーディング、ライティング、スピーキング、リスニングを総合的に鍛えました。その塾では完全に大人の助け無しで、自らがスケジュールを立てて自分の進捗状況を管理しなければならなかったので、受験や試験までのスケジュール管理能力も鍛えられました。 | |
最終情報更新日 | |
2019年6月10日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
大学合格までは勉学に集中するという理由からバイトは行なっていませんでした。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
大学で教職免許を取ろうと考えており、アルバイトで指導経験を積みたいと思いました。また、中学生、高校生の頃に学校で勉強が苦手な子に教えた際に、教えた生徒が問題が勉強に興味を持ち自ら進んで質問をしてくることに喜びを感じました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
生徒様に一問一問丁寧にご指導し、本当に理解できているかを一つ一つ確認していき完全な理解を目指します。何が苦手かを把握して少しずつ苦手を潰していくことにくわえて、得意科目を作りそれを伸ばしていきたいと思います。「好きこそものの上手なれ」です。一緒に頑張りましょう!よろしくお願いいたします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
まず生徒様がどれくらい理解しているかを測る簡単な質問をしてから指導に入りたいと思います。また、こまめに5分程度の休憩を挟み集中力を切らさない勉強法を心がけたいです。 | |
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家庭教師の最大のメリットは、厳しく指導し勉強させることではなく、生徒様一人一人に合った勉強法と進行速度で指導できることです。多くの人々ではなく、生徒様1人を大切にし隣に寄り添って教えることで、勉強において1番怖い「わかった気」になることを防ぎます。また、厳しく指導されることによって勉強そのものを嫌いになってしまったり、テストを受けることが怖くなってしまう生徒様もいらっしゃいます。私はゆっくり優しくをモットーにして、生徒様一人一人の学習状況、その日の体調、気分を考慮しながらなるべく勉強を嫌いにならないように指導していきます。また、人とお話することが得意なので、いつでも気軽に質問しやすい明るい雰囲気で指導したいと思います。 |
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