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都道府県名・市区町村名 | 神奈川県横浜市戸塚区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 横須賀線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 東京大学 | ||
学部学科系統 | 工 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学2年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
1年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
T.Y | |
最寄駅(沿線駅名) | |
横須賀線東戸塚駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
可能であれば横須賀線沿線 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
栄光学園中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
栄光学園高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
東京大学工学部電子情報科学科2年 | |
得意科目 | |
数学、物理、化学、英語 | |
趣味・特技 | |
フットサル、サッカー、ゲーム、漫画、その他スポーツ、音楽を聴くこと | |
資格・免許 | |
運転免許、MOSword2016 | |
中学時代の部活 | |
サッカー部 | |
高校時代の部活 | |
サッカー部 | |
大学のサークル・部活 | |
フットサル部、サッカーサークル、フットサルサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
日能研 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
MEPLO、駿台 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
栄光学園、聖光学院、麻布、渋谷教育学園幕張、栄東 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
東京大学理科一類、慶應大学工学部X | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語、算数、理科、社会、英語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語、算数、理科、社会 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、物理、化学、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学、物理、化学、英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給3000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給3000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給3000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給3000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
1年弱ほど、中学二年生の数学と理科と英語の指導をさせて頂きました。どの科目も成績表の評価は2、理科に関しては1を取ることもある状態からのスタートでしたが、最後には数学は5、英語と理科は4の評価を取ることが出来ました。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
明るく、面倒見の良い性格です。漫画やスポーツの話などから生徒様と打ち解けることも出来ると思います。また自分自身、成績が中学受験前最後の最後までなかなか上がらず苦しい思いをした経験があるので、同じような状況の生徒様の気持ちもわかると思います。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
大事な根本的な内容や、指導中に生徒様が得意でないと感じた内容についてを特に、こまめに確認したり、問題を作って出したりなどして、確実な定着をはかります。また、暗記しなければならない内容については、ペース配分や学習プランを一緒にたてて、こまめに進捗を確認します。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
自分ではがんばって勉強をしているつもりだったのにあまり上がらないでいた成績が、受験の少し前になってようやく上がり、合格出来たことです。この経験により、正しく努力を続けていれば、いつか結果に繋がるんだという自信を得ることが出来ました。 | |
最終情報更新日 | |
2019年9月21日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
パズル問題を作るバイトをしています。ここでは、中学受験の問題を解くために必要な頭の使い方を考えた問題も考えるので、中学受験の問題を単元などに分けて整理したり、受験期間には実際に解いて、解答解説を作ったりしています。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
今の他のバイト先が、中学入試の問題も扱うので、ここでの経験が指導にも活かすことが出来るのではないかと思いました。また、前回家庭教師を行っていた際に、はじめは文句を言いながら、なかなか課題としてお願いした範囲をやって来てくれなかった子が、だんだんとやってくれるようになり、成績も次第についてきて、喜んでくれたのがこちらとしてもとても嬉しかったからです。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
勉強が好きな人は多くないですし、勉強してもすぐに結果の出ないことはたくさんあります。しかしその中で、出来るようになった体験やわかるようになった体験をすることで、勉強するのもつまらないことばかりではなく、楽しいところもあるんだなと思える時が来るのだと思います。こうしてコツコツ続けていくうちにいつの間にか成績がついてくるようになっているという経験を、自分から生徒様に繋いでいけたら嬉しいと考えています。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
学習のペースを考えて、生徒様のやる気を削がずに、日々の学習をしていけるように予定をたてること。また、生徒様が聞いて理解したつもりになっている内容でも、実際に使って問題を解くのはまだ難しいという内容がないかということをこまめに確認し、問題を解いてもらうなどして実際に使える知識に変えていくこと。 | |
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現在おこなっているバイトの性質上、中学受験や小学校の問題に触れる機会があるので、この経験を活かせると考えています。また、過去に中学生の家庭教師をおこない、成績を向上させることに成功している上、中高では友達の勉強を見る機会も多くあったので、中高の内容の指導も、自身の経験を活かせます。また自分自身が、成績のなかなか上がらない時期を経験しているので、そのような時も焦らずじっくり指導すことが出来ます。 |
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