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都道府県名・市区町村名 | 神奈川県横浜市港北区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東急東横線 | ||
性別属性 | 女性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学2年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
まるに | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東急東横線日吉駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
東急東横線・大井町線・目黒線(東京メトロ南北線) | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
同志社高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
慶應義塾大学商学部商学科2年 | |
得意科目 | |
数学、英語 | |
趣味・特技 | |
ディズニー | |
資格・免許 | |
英検準2級 | |
中学時代の部活 | |
吹奏楽部 | |
高校時代の部活 | |
管弦楽部 | |
大学のサークル・部活 | |
ディズニー同好会 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数、理科、英語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
時給2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
なし | |
家庭教師の指導経験 | |
なし | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
どちらかというとポジティブで、また負けず嫌いでもあります。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
指導は行ったことがないため得意なスタイルは思いつきません。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
最終情報更新日 | |
2021年8月19日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
塾や家庭教師以外では、現在もコーヒーショップでのアルバイトを行なっています。主にオープンの時間のシフトに入ることが多く、鍵も任せて頂いております。内容はレジでの接客、ドリンク作成、店内の巡回などです。レジでの接客は、できる限りお客様と目を合わせて注文を伺うことを心がけており、そうすることで始めは少し無愛想だったお客様がありがとう、と微笑んでレジを後にしてくださることもあり、より頑張ろうと思えました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
友人にすすめられたことがきっかけで、自分の知識や経験が誰かの役に立つならやってみたいと思ったことが志望の動機です。高校生のとき、テスト期間に友人と一緒に勉強をすることが多かったのですが、その際教えてほしい、と言われることも多くあり、よくお互いに教え合いながら勉強をしていました。その際、先生に聞くよりわかりやすいと言ってもらえたことがあり、家庭教師やってみてもいいんじゃない?と言われたことがありました。その言葉をきっかけに、自分が誰かの役に立てるならやってみたいと思うようになり、志望するに至りました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
私は今まで家庭教師や塾講師の経験はないため、自分の指導スタイルを持っていないという弱みがあります。ですが、逆に考えれば絶対にこうでなくてはいけない、というような決まりが自分の中にないということでもあり、生徒さんに合わせて指導方法を組み立てていけるかなと考えております。また、生徒さんと年も大きくは離れてはいないと思うので、楽しく勉強ができればと思っております。 なお、私は大学では文系の学部に所属しておりますが、高等学校までは理系の科目を選択しておりました。そのため、得意な科目は理系科目となります。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
自分自身は、すごいエネルギーで叱られることやネチネチと引きずられることが好きではなく、かといって大袈裟に褒められるのも好きではありません。生徒さんに寄り添った指導ができるよう、普段のやりとりでどんな指導がその子に合うのか、やる気をのばせるかに気を配りながら指導したいと思っております。 | |
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私は講師などの経験がないことに加え、自分自身塾や家庭教師に指導を受けたことがありません。指導を受けたことがないのに指導する側になるなんて本当に大丈夫なのかな、と思われてしまうかもしれません。しかし、塾や家庭教師の指導を受けたことがなくても、自分流のやり方で成績を保つことはできていました。ですので、自分の経験の中で役立った方法など、教科書内容だけではなく私なりではありますが、そもそもの勉強のやり方もお伝えすることができるかなと思っております。それが生徒さんのお役に立てれば良いなと考えております。 |
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