神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(神奈川の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 神奈川県横浜市港北区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東急目黒線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
学部学科系統 | 法・政治 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学1年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
さとう | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東急目黒線&東横線日吉駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
愛知教育大学附属名古屋中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
愛知県立明和高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
慶應義塾大学法学部法律学科1年 | |
得意科目 | |
英語、日本史 | |
趣味・特技 | |
サッカー | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
サッカー部 | |
高校時代の部活 | |
サッカー部 | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
佐鳴予備校 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
佐鳴予備校 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
愛知教育大学附属名古屋中学校 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
愛知県立明和高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
慶應義塾大学法学部&文学部、早稲田大学教育学部、中央大学法学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語、算数、社会、英語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語、算数、社会、英語 | |
指導可能科目(中学生) | |
国語、社会、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
国語、日本史、英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給1500円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
ポジティブな性格で、様々なことに対して前向きに取り組むことができます。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
ステップ@:問題を解く上で必要な知識や考え方を指導します。 ステップA:問題演習をします。 ステップB:答え合わせをし、なぜその答えになったか、そしてどうして間違えてしまったかを、生徒さんと分析をしていき、@で得た知識を自力で使える段階へと押し上げます。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
私は大学受験の際の一年間の浪人生活が一番心に残っております。そしてそこで、問題を解いた後の復習がとても大切だということに気が付きました。なぜ間違えたか、そして解けた問題に対してもなぜその答えになるのかを、しっかり考えて行くことで、初見の問題にも取り組むことができる応用力がつくということに気がつくことができました。 | |
最終情報更新日 | |
2022年4月9日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
マクドナルドでフロアのバイト経験があります。接客の仕方やスピーディーなサービスの提供の仕方を学ぶことができました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
一年間の浪人生活を経て大学に合格した経験を、これから受験を迎える学生さんに還元していきたいと考え、志望させていただきました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
お子様とコミュニケーションをしっかり取り、勉強の楽しさや、問題が解けることへの喜びを感じることができるよう全力で指導していきたいと考えております。よろしくお願いいたします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒さんとしっかりコミュニケーションをとりながら、どこが理解できていて、どこが理解できていないかを把握しながら、適切な指導をしていきたいと考えております。 | |
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私は中学受験、高校受験、大学受験と多くの受験を経験しているので、受験の際のメンタリティーやモチベーション維持の仕方についても指導していけるのではないかと考えております。知識の提供だけにとどまらない受験指導をすることが可能です。 |
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