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都道府県名・市区町村名 | 神奈川県横浜市港北区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東急東横線 | ||
性別属性 | 女性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 聖マリアンナ医科大学 | ||
学部学科系統 | 医 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学2年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
1年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
はな | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東急東横線綱島駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
東急東横線 市営ブルーライン | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
国立東京学芸大学附属世田谷中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
国立東京学芸大学附属高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
聖マリアンナ医科大学医学部医学科2年 | |
得意科目 | |
数学 | |
趣味・特技 | |
音楽 ダンス 絵 | |
資格・免許 | |
運転免許 英検2級 | |
中学時代の部活 | |
ブラスバンド部 | |
高校時代の部活 | |
ダンス部 | |
大学のサークル・部活 | |
硬式野球部 ダンス部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
日能研 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
SAPIX | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
SEG、ACE Academy | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
広尾学園 鴎友学園 栄東 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
桐蔭学園 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
聖路加国際大学看護学部、順天堂大学医療看護学部、日本大学医学部、東海大学医学部、帝京大学医学部、弘前大学医学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数 理科 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学 理科 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2500円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2500円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
中学生 学校補習 2021年8月〜 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
真面目。穏やかながら、メリハリのある性格。話好きゆえ、密なコミュニケーションを取れることが長所です。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
一方的に教えるのではなく、生徒の考えを聞き、そこから正解へ発展させていく。基礎を固めていくことを重要と考えているため、難問に取り組みたい生徒には物足りないと考えられる。一方で、苦手科目をなくすという点に関しては対策が練られる。コミュニケーションを大切にし、勉強面だけでなくメンタル面でのサポートも欠かさないようにする。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
最後の大学受験。家族や先生、友人など様々な人に支えられていることを実感した受験であった。何度も受験を経験してきたが、勉強に関して満足を得ることは1度もなかった。しかし、多くの人に支えられ、背中を押してもらえたという経験は、勉強の良し悪しや受験結果以上に貴重なものであったと思う。 | |
最終情報更新日 | |
2022年6月10日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
単発バイト(制服採寸) | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
中学、高校、大学と受験経験は豊富である。そこで得られた経験をこれからの受験生のために還元できたらという思いがあった。勉強は決して得意な方ではなかったが、不得意ながらも夢を叶えるべく続けてくることができた。勉強に苦手意識があるが、夢を追いたいという生徒に自分の経験を伝えたいと思った。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
私自身の受験・勉強の経験を存分に伝えていきたいです。生徒様のスタイルに寄り添い、少しでも勉強が好きになる指導をできればと思います。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒に寄り添った指導。出来なければ、共に考え正解を導いていくようにしたい。メリハリのある指導を行う。やる時はやり、休む時は休むということを徹底する。 | |
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幼少から医師を目指しており、中学・高校・大学受験と多くの受験を経験してきました。大学受験は浪人、仮面浪人(看護学部にて)もしております。 一度は医師とは違う道も歩みました。高校時代は授業についていけず、苦しい時期もありました。それでも諦めずに勉強を続けてきた経験があります。 ぜひ、勉強への苦手意識を拭いたいという生徒様がいらしたら、一緒に頑張りましょう。 |
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