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都道府県名・市区町村名 | 神奈川県横浜市戸塚区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 湘南新宿ライン | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 一橋大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学1年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
Leo | |
最寄駅(沿線駅名) | |
横須賀線東戸塚駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
湘南新宿ライン東戸塚駅〜JR新宿駅〜中央線国立駅 | |
指導可能なエリア | |
湘南新宿ラインの沿線付近や横浜近辺など | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
私立浅野中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
私立浅野高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
一橋大学経済学部経済学科1年 | |
得意科目 | |
数学・世界史 | |
趣味・特技 | |
バスケットボール・サッカー・ピアノ | |
資格・免許 | |
漢検2級・英検準1級・TOEFL itp スコア600 | |
中学時代の部活 | |
バスケットボール部 | |
高校時代の部活 | |
生徒会 | |
大学のサークル・部活 | |
東大金融研究会・バスケットボールサークル・ピアノサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
サーパス | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
MEPLO・東進東大特進 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
サレジオ中学・浅野中学 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
後期一橋大学経済学部・慶応義塾大学経済学部・商学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全科目 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
全科目 | |
指導可能科目(中学生) | |
全科目 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学・国語・世界史・地理 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2500円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2500円 | |
希望時給(中学生) | |
時給3000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給3500円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
私の性格面での一番の強みはコミュニケーション力にあると思います。趣味の分野も多岐に渡るため、様々な分野で人と触れる機会がありました。サッカーやピアノ、生徒会だけでなく、アメリカへの単身での短期留学もその一つだと思います。どこのフィールドにおいても、そこで多くの友人と交友関係を築いてきたため、誰とでも仲良くなることができます。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
最終情報更新日 | |
2022年7月7日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
高校時代にお世話になったMEPLOという塾で、クラスサポーターとしてアルバイトをしています。この業務は、塾生の皆さんが快適に利用できるように社員の方と共に事務をこなしたり、ときには面談を通じて塾生にアドバイスをしたりするものです。また、受験シーズンに近づくと、過去問の添削なども行います。自身の受験という実体験を通して初めて理解できた受験に関する知識を惜しみなく受験生に伝え、彼らの勉強の助けとなりたいという気持ちでこの仕事をさせていただいています。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
前述したように、私は現在クラスサポーターとしてMEPLOでアルバイトをしています。確かにそこでは塾生の助けとなる業務を行うことができている自負はあります。しかし、塾生に直接勉強を教えているわけではありません。勤務をしている際に、近くで先生が塾生に教えている姿を見て、塾生に直接教えてあげられていることへの羨ましさというのを感じていました。そのように感じているうちに「もっと彼らに自分なりに勉強を教えたい」という思いが強くなりました。そこで、生徒さんとより近くで丁寧に教えることができる家庭教師をやってみようと思い立ちました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
こんにちは。Leoです。このメッセージに目を通していただき、ありがとうございます。私は生徒さんの希望や性格・状況に応じて教え方を合わせていきたいと考えております。勉強が嫌いな方には勉強に対する嫌なイメージを少しでも無くしていただけるように、勉強が得意な方には自信をもっとつけていただけるように、受験生には合格していただけるように、目的に応じて異なる方針を立てて指導を行います。家庭教師の最大の利点である柔軟性を活かしてどんな要望でも伝えていただき、家庭教師である私を最大限利用していただけると幸いです。ご検討の程をよろしくお願いいたします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒さんの要望を最大限活かして適切な指導方針を作り上げたいと考えております。その前提のもとで、私が大事だと考えている本質的な理解を重視する教え方をしたいと考えています。また、勉強は教科の垣根を越える繋がりがあると考えます。そのため、指導する教科に教えを限定するのではなく、必要だと感じた時には、他教科の内容と関連させることでさらなる理解に繋げたいと考えております。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
私は東京大学が第一志望でありましたが、前期試験の結果不合格となりました。その後、後期試験で一橋大学に合格しました。私は最難関大学の合格と不合格のどちらも現役受験で体験したため、合格までの適切な勉強法と、受験の厳しさや不合格の要因を伝えることができます。惜しくも不合格ではありましたが、前期の東京大学の受験を通して培った幅広く底深い知識と、後期の一橋大学の合格で裏付けされた確かな英語と数学の能力が私の強みです。学習面では受験に必要な知識を教えるだけでなく、なぜ?どうして?といった事象の背後にある原因・理由を探究することを通じた本質的な理解を重視する教え方をしたいと考えています。 |
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