神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(神奈川の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 神奈川県横浜市港北区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東急東横線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
学部学科系統 | 文・人文 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
4月から新大学1年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
30分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
明亭 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東急東横線日吉駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
東京都: 港区、品川区、目黒区、大田区、世田谷区、渋谷区 神奈川県: 東急東横線沿線 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
岐阜聖徳学園大学附属中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
岐阜高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
慶應義塾大学文学部人文社会学科新1年 | |
得意科目 | |
国語、英語、社会 | |
趣味・特技 | |
絵を描く事、言語学習 | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
ミュージカル部 | |
高校時代の部活 | |
美術部 | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
明光義塾 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
岐阜聖徳学園大学附属中学校 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
岐阜高校、鶯谷高校、名城大学附属高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
慶應義塾大学文学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全教科 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語、算数、英語 | |
指導可能科目(中学生) | |
全教科 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語(東京一大レベル、早慶レベル対応)、世界史(東京一大レベル、早慶レベル対応)、現代文 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2500円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給3000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
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家庭教師の指導経験 | |
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家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
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自分の性格・長所 | |
私は目標がある程度定まれば、そこに向かって一直線に進んでいきます。それはもう、猛烈に。私は日頃から未来から逆算して今を考えています。嫌なことがあっても、自分の目指す姿を追い求めて「ドンマイ、よくやった。失敗しまくった分、お前は強くなる」と自分自身を鼓舞して何度でも立ち直る。そういう性格です。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
ガチガチの勉強というよりは、雑談を織り交ぜながら楽しく学習する指導が得意です。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
最終情報更新日 | |
2024年3月13日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
バイトの経験はありません。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
子供とその子の未来に本気で向き合いたいからです。今まで私の未来を考えてくれた親の姿に敬意を持ち、自分も同じ様に誰かの人生に向き合いたいと思い、大学生活という時間を使って家庭教師のバイトを志望しています。 塾や斡旋センターを通じた家庭教師では制限が多く、企業の営利事業の一端としてでしか子供の教育に関われません。私は一企業のセールスマンになるために教育をしたい訳では無いのです。 個人契約ですと、親御さんの事情に柔軟に対応でき、ご家庭とのコミュニケーションを綿密に行うことが可能になります。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
私自身、家庭教師や塾講師の経験はゼロであり、アルバイトをしたことさえありません。正直に言って、社会に出たことすらない青二歳です。 ですが、お子さんと一緒に未来を考えたいという思いは紛れも無い事実です。生徒と共に楽しく様々な物事を考えたい。共に学び合う関係でありたい。責任を持って家庭教師という仕事を行う所存です。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
勉強において最も重要なことは何でしょうか。私は、それは「動機づけ」であると考えています。勉強する意義が見つからない状態ですと、親から勉強を促されても苦痛でしかありません。 まず勉強すること以前に、勉強する意味を考える所から始めます。お子さんや親御さんの学習に対する考えや、親御さんがお子さんにどの様な思いを抱いているのか等を詳しくお聞きし、お子さんと一緒に勉強の動機を考えていきたいと思っています。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
「勉強が嫌いな子のために」 私は小学生の頃は大の勉強嫌いで、よく宿題をサボっては先生に呼び出されて夏休みの補習に付き合わされていました。ずっとゲームとYouTube閲覧ばかりしていた日々が続き6年生になると、ある時母からの私立中学への誘いを思い出し体験授業を見にいくことに。するとびっくり、そこが想像以上に居心地が良かったのか「絶対に行きたい」と心の底から思う様になり、僅か3ヶ月の間必死に勉強し合格することになりました。 この時、私は「この学校に行きたい」という単純な動機があったからこそ、勉強に苦を感じずに、むしろ夢中になって取り組む事ができたのだと考えています。そしてその中学校で多くの刺激を受けて、慶應義塾大学という場所が夢を実現する上で有利であると考える様になり、高校生の間慶應義塾大学を単願で志望し、現役で合格して行くことになりました。 勉強が嫌いな子でも、何か大きな目標でも小さな目標を見つければ苦ではなくなるということを経験したからこそ、勉強嫌いな子の気持ちを汲み取れるという自信があります。お子さんの考えと親御さんの考えを両方とも配慮しながら、ご家庭の教育の一助となれる様に尽力して参ります。 是非ともご応募・ご依頼の方をお待ちしております。 |
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